高考诗歌鉴赏之“六看”(学生版)教案讲解.docVIP

高考诗歌鉴赏之 “六看” （一）看题目——题目定内容1 1、表达作者写作缘由 《卜算子· 送鲍浩然之浙东》 水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。 注释　　[1鲍浩然]： 诗人的朋友。 [2]眼波横：这里的水像美人流动的眼波。　　[3]眉峰聚：这里的山如美人蹙起的眉毛。　　[4]眉眼盈盈处：这里指山与水交汇处。[5]欲：想 本词上、下片各写了什么？请作简要概括。 《鹧鸪天·室人降日以此奉寄》[元]魏初　　去风今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圆夜煮茶。　　注：室人降日：妻子生日。 词的前两句表达了作者怎样的思想感情？ 看题目——题目定内容 2 2、表达作者写作目的。 “山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。” “洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低眉问夫婿，画眉深浅入时无?” 看题目——题目定内容 3 3、表达作者的情感。 邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐，还应说着远行人。 [注]冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。 思考：全诗表达了作者怎样的情感？ （二）看作者——作者定诗风1 1、知人论世——了解作者的生活背景。 看作者——作者定诗风1 例1 金陵晚望 高蟾 曾伴浮云归晚翠，犹陪落日泛秋声。世间无限丹青手，一片伤心画不成。 【注】高蟾、韦庄，均为晚唐诗人。 金陵图 韦庄 谁谓伤心画不成? 画人心逐世人情。君看六幅南朝事，老木寒云满古城。 这两首诗都写到了“伤心”，诗人为什么伤心? 例2 送人归京师① 陈与义② 门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。 故园便是无兵马，犹有归时一段愁。 【注】①京师：指北宋都城汴梁。②陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。 诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾? 为什么?(4分) 看作者——作者定诗风2 2、了解作者的气质、风格。 陶渊明——归园之乐 李白——愤世嫉俗、清新飘逸 杜甫——沉郁顿挫 王维——含蓄生动，雄浑奇拔(边塞诗) 白居易——雅俗共赏 李贺——奇诡变幻 李商隐——含蓄绰约 杜牧——清丽俊逸 李清照——闲适与愁苦。 看作者——作者定诗风3 3、了解作者的际遇。 不同经历和遭遇，呈现的内容和风格会有极大差异。 例 绝句漫兴九首（其三） 杜甫 熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。 衔泥点污琴书内，更接飞虫打着人。 [注]这首诗写于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761年）。 请从表现手法的角度，对这首诗作简要赏析。 （三）看意象—— 把握情感1 意象的效果。（表达情感、塑造形象） 柳树—寓意是“惜别怀远”，表达思乡之情。 月亮—是思乡、念亲的标志，多传达离愁别恨、寂寞思归之情。 流水—流水不返 喻时光的流逝，慨叹时光易逝 ，生命苦短。 梅—最先开放，傲霜斗雪—敢为人先，不畏权贵—君子不愿同流合污的高尚情操。 杜鹃（子规、布谷）—叫声凄切、悲凉凄清—忧愁忧思。(哀怨、思归 ) 莲—纯洁、脱俗、高洁。 菊花 —傲霜之花，坚强的品格，清高的气质。 松—傲霜斗雪的典范 。 梧桐—凄凉悲伤的象征。 寒蝉—命在旦夕，悲凉的同义词 。 鸿雁—候鸟，引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。 丁香，指愁思或情结；浮云喻游子 。 判断下列意象所表达的情感 1、 举头望明月，低头思故乡。 ——李白《静夜思》 露从今夜白，月是故乡明。 ——杜甫《月夜忆舍弟》 海上生明月，天涯共此时。 ——张九龄《望月怀远》 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——王建《十五夜望寄杜郎中》 2、 朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。——屈原《离骚》 采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒》 3、 冰雪林中著此身，不与桃李混芳尘。——元 王冕《白梅》 零落成泥碾作尘，只有香如故。——陆游《卜算子　咏梅》 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。——林和靖《山园小梅》 遥知不是雪，为有暗香来。——王安石《梅花》 4、 昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏——《诗经·小雅》 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——王维《渭城曲》 秦楼月，年年柳色，灞陵