五年制专科层次小学教师培养《小学音乐教学论》教学大纲概要.doc

小 学 音 乐 教 学 论 教 学 大 纲 龙亚君 二00七年十月 五年制专科层次小学教师培养《小学音乐教学论》 教学大纲 第一部分：前言 近年来，随着基础教育课程改革的不断深入，我国基础音乐教育和音乐教师教育获得迅速发展。根据基础教育课程改革和全面实施素质教育的需要，培养新世纪、新形势下合格的小学音乐教师，适应当前音乐教师教育五年制专科层次小学教师培养的需要，特制定本大纲。 五年制专科层次小学教师培养《小学音乐教学论》教学大纲（以下简称《大纲》）是实施音乐课程教学的指导性文件。作为未来合格的小学音乐教师，必须了解音乐教育的哲学基础，熟悉音乐教育的性质、价值、目标等基本特征，了解小学生音乐学习心理，了解小学音乐课程、教材的内容及其特点，能够运用现代教育教学理念进行小学音乐教学设计，运用正确、合理的方法进行音乐课堂教学和指导课外音乐活动，能够学习和借鉴国外著名的音乐教育体系与方法等等。《大纲》体现初中起点五年制大专的培养目标，以《基础教育课程改革纲要（试行）》为指导，以《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》为依据，渗透了新的教育教学理念与方法。 本《大纲》面向小学音乐教学实际，总结课程改革实践中已有的成功经验，继承我国音乐教育的优良传统，同时又学习、借鉴国外先进的音乐教育教学理论与方法。通过教学使学生了解并掌握有关音乐教学论的基础知识与基本技能，为今后进行小学音乐教学实践，成为合格