小学语文教学备课常规(试行)概要.docVIP

小学语文教学备课常规（试行） ? 一、制订计划 1．制定学期教学计划 学期初，要认真学习课标、通读全册教材和配套的教师用书（含光盘），参加县级、学区或者学校组织的教材备课会，把握教学要求和教学内容，结合学校和学生实际，制定学期教学计划，内容包括：班级情况分析，包括学生组成情况，语文学习兴趣、习惯、水平等；本册教材内容体系及教学目标；根据教材内容和学生实际制定提高本班学生语文素养的教学措施；安排教学进度，写出单元和课题的教学时数，包括复习、检测、语文活动等时间安排，以表格的形式呈现。 学期教学计划要求在每学期开学后两周内上交。 2、制定单元教学计划 树立单元教学的思想，先通读单元全部内容，了解单元教学目标、重点和难点，把单元教学目标具体落实到每篇课文的教学之中，充分发挥单元内每篇课文、练习、习作等的整合作用。 单元教学计划写在单元备课前，内容有：单元名称；单元教学目标；教学内容及课时分配；教学准备。 3．制定习作教学计划 根据课程标准、教材内容和学生习作水平制定学期习作教学计划，内容有：本学期习作教学的总体要求和习作重点；课内外习作训练的内容和时间安排，以表格形式呈现；至少有一种习作教学的辅助活动，例如日记、周记，办小报、墙报，举办作文展览等。 习作教学计划附在学期教学计划后。 3、制定语文活动计划 根据课程标准和教材实际制定学期语文活动计划，内容有：本学期课外阅读的推荐书目和要求；