2016年中考语文课外文言文专题复习(北片公开课)岭中马春霞.pptVIP

复习导入 “冰冻三尺，非一日之寒”，课外文言文阅读能力的提高需要长期训练，量变是质变的前提，只有训练文段达到一定的数量，能力才有切实提高的可能。课外文言文阅读并非无法突破的障碍，而且它的分数高达9分，从去年开始，由原来的附加题变成了必考提，所以，我们应该尽力去争取得分。 布置作业 1、完成实战演练（三）； 2、完成《中考解读》P89-94； 3、完成《广东中考必备》P120强化训练第一类。 你认识我吗？ 中考课外文言文 专题复习 阳山县岭背中学 马春霞 考查内容 1.理解浅易文言文中常见文言词语的意思。（理解） 2.翻译浅易文言文中的句子。（理解） 3.理解浅易文言文中的基本内容。（理解） 4.领会浅易文言文中作者的写作意图。（理解） 考查题型 1．实词解释或选择题（A1、A2）。 2．翻译选择题或断句（B1、B2）。 3．人物及内容等评价题（C1、C2）。 命题 新动向 选材主要有两类：人物类和寓意类。 题量及 评分要求 3个小题，共9分。 考纲解读 实战演练 快速完成练习《害群之马 》和《靖郭君将城薛 》。 请你说说：你是怎样完成这些题目的？你的答题步骤是…… 我们一起来归纳应考策略和解题步骤。 中考课外文言文阅读方法 应考策略： 致力于课内，实践于课外——以内养外； 联系学过的知识，推及到陌生的语境——从已知到未知。 解题步骤： 一 看标题（分析文章标题，大部分标题概括了文章的主要内容） 。 二览题目（快速浏览文后题目，以获取对理解文章有用的信息）。 三速读全文（结合注释速读全文，不求完全理解，只懂大概即可）。 考点A1：字词解释题 1、注意把初中阶段的文言课文中的通假字、一词多义、词类活用和古今异义词等内容积累好。 2、套用我们学过的文言实词的意思，再联系上下文进行答题。 应考策略： 一、你是怎样做（一）1的？ 考纲1：理解浅易文言文中常见文言词语的意思。 实战演练（一）1 考点A2：一词多义选择题 1、排除法加代入法及词性法。把自己记得最牢靠的先排除掉，再比较鉴别，仔细选择正确的答案。 2、具体见解题指导 应考策略： 二、你是怎样完成（二）9题的？ 考纲1：理解浅易文言文中常见文言词语的意思。 实战演练（二）9 解题指导 代入法 排除法 词性法 把原句中该词语的 意思代入另一个搭 配句中，看是否解 释得通 根据记背分析比 较，排除异类选项 根据两个词语在句 子中的词性 ，判断 异同 考点B1：句子翻译题 1、主观文字翻译题：参考课内文言文翻译题解题方法。 2、句子翻译选择题：排除法加代入法及词性法。把自己记得最牢靠的先排除掉，再比较鉴别，仔细选择正确的答案。 应考策略： 你是怎样完成句子翻译题的？ 考纲2：翻译浅易文言文中的句子。 考点B2：断句题 应考策略： 三、你是怎样完成断句题的？ 考纲2：翻译浅易文言文中的句子。 首先要阅读全文，理解文意，这是断句的先决条件（具体见《中考必备》P118） （一）对话、引文的标志后断开（云、言、曰） 1、此中人语云／不足为外人道也。 2、黔娄之妻有言／不戚戚于贫贱／不汲汲于富贵。 （二）句首语气词之前断开，句末语气词之后往往断开 句首语气词主要有：呜呼、噫、嗟乎、夫、若夫、盖等 句末语气词主要有：也、乎、哉、矣、耳、焉、邪、耶、与等。 （三）时间词之前往往断开 时间词主要有：少顷、少时、未几、俄顷、俄而、已而、既而、忽、忽然等。 （四）关联词之前往往断开 关联词主要有：故、由是、是故、是以、然则、然、然而等。 先帝知臣谨慎／故临崩寄臣以大事。 （五）相同词语紧相连，一般中间要断开 1、徐庶见先主／先主器之 2、归来见天子／天子坐明堂 （六）对偶句之间、排比句之间断开 后值倾覆／受任于败军之际／奉命于危难之间 （七）找名词（代词，辨主宾，主语前、宾语后）断开 先达德隆望尊／门人弟子填其室／未尝稍降辞色 实战演练（一）2、 （二）10 考点3：内容理解（评析文章人物及文章思想内容） 解决这类题的步骤及方法： 步骤：先浏览题目再读课文（ 有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思，有的题目则提示了文言文的主要内容。浏览题目有助于同学们初步了解文言短文的大致意思。） 方法： 第一，引用原文（或原文的翻译） 第二，抓关键句用自己的语言组织回答 四、你是怎样完成问答题的？ 1.谨记启示应准确把握原文主旨，扣住中心回答，切忌牵强附会，主观臆断。 2.很多课外文段，无论是寓言还是人物传记，往往文末有一两句议论或抒情的句子，而这些句子往往就是文章的点睛之笔，故事的寓意或文章的中心往往蕴含其中。 内容理解之思想内容 内容理解之评析文章人物 1.