学校文化建设研究概要.docVIP

随风潜入夜 润物细无声 ——湘潭县古塘桥中学文化建设实践报告 湘潭县古塘桥中学 阳学文 我校现将我校校园文化建设汇报如下：校园文化建设的背景近10年来农村，农村群众文化活动严重滑坡，这严重制约和影响了农村校园文化活动的发展。农村教育实际还停留在应试教育阶段。家长对孩子升学期望值过大，。教育主管部门的与学校的距离较远校园文化活动缺乏必要的经济和物质保障。特别是农村实行“一费制”后，学校。农村艺术严重缺乏。让学校物质文化、精神文化、制度文化显性化，以活跃师生校园文化生活，构建灵动的校园文化体系。 改变传统的教育教学行为，有效落实新课程理念，促进学生素质的提高和教师的专业发展。 加强学校的文化建设，形成学校办学特色，提升学校办学水平，推进学校可持续发展。? 博学 明礼 勤奋 有为?”的学校精神。 5、物质文化建设。 我校校园文化的总体思路是用先进思想引导人，先进人物影响人，良好风气熏陶人，优秀文化改变人。 （1）、完善硬件建设 学校紧紧抓住实施创省合格学校的机遇，积极完善校园硬件建设。在县教育局和的镇政府支持帮助下先后建起了阶梯教室、教师公寓、师生餐厅和综合实验楼。从而提升了学校办学水平，为学生营造了更优越的成长环境。 （2）养成卫生习惯，净化校园环境。“卫生是脸、质量是命”，治理校园首先要从卫生着手。我校通过制订《卫生量化考核办法》，大力加强学校的卫生保洁工作，全面治理校园内存在的卫生死角。通过班、团会号召学生尊重师长，遵守公德，爱护公物，善待他人。通过开展以“拾起一片垃圾，整洁一片校园，净化一颗心灵，收获一份品德”为主题的“弯腰行动”，在全体师生中形成了卫生保洁的良好习惯和环保意识，使校园始终保持干净整洁、文明和谐，成为师生工作、学习、休憩的理想场所。 （3）抓好校园的绿化工作，营造环境育人氛围。努力使校园春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿。注重树木所富有的精神内涵的揭示和宣扬，同时引导师生人人写一条爱护花草树木的温馨提示，通过活动让学生不仅学到知识，还培养了学生的主人翁意识。 （4）美化校园环境，让墙壁说话、围墙发言。通过合理规划，我校的各种标牌设置都注重美观、精致，走廊、过道和室内均饰以与环境相协调的体现公民道德规范、职业道德要求、素质教育实施、课程改革目标、人文精神培养、终身发展需要等内容的名人画像、名人名言等，校内黑板报的内容定期更换。做到“面面墙壁会说话、一草一木能育人”。确保了校内的每一处细节都充分体现育人的功能。 五、面临问题及建议。 问题一：校园文化建设只局限在学校的内部，而忽视了校园文化建设的开放性。受中考指挥棒和学生安全因素的影响，学校不能放手让学生走出课堂，走出校园，融入到丰富多彩的社会生活中，造成大多数学生还不能很好地适应社会的发展。 建议：增强校园文化建设的开放性，拓展校园文化建设的空间。要实施“走出去，引进来”的政策。首先是让学生走出去。要使学生走出校园，充分接触大自然和社会实践活动，使他们的心灵慢慢成熟起来。其次是引进来。把其他学校的学术讲座、体育竞赛、文艺演出引进校园，拓展学校校园文化建设的空间。 问题二：校园文化建设主体单一，忽视校园文化建设中学生的主体作用。在校园文化建设中，学生的主体性没有的到充分发挥，不利于学生的健康成长。 建议：突出学生在校园文化建设的主体作用。在校园文化建设中，学生是校园文化的主体，教职工是校园文化的主导者，我们一方面要发挥优秀学生的榜样作用，营造积极向上的校园文化。另一方面要努力发挥教职工的表率作用。充分发挥教职工的人格魅力，营造良好校园文化氛围，引导学生树立正确的人生观。 校园文化建设最终目的是通过润物细无声的教育，建设和谐校园，让每个学生成人、成才。我相信，在各级部门和领导的大力支持下，在我们师生的共同努力下，我们一定会做得更好。 同时，我们更希望我的能起到抛砖引玉的作用，我们的工作能够得到各位领导和同行更好的指教，吸取到更多更好的经验，从而推进我校校园文化建设工作的全面更快发展。我校现将我校校园文化建设如下汇报：校园文化建设的背景近10年来农村，农村群众文化活动严重滑坡，这严重制约和影响了农村校园文化活动的发展。农村教育实际还停留在应试教育阶段。家长对孩子升学期望值过大，。教育主管部门的与学校的距离较远校园文化活动缺乏必要的经济和物质保障。特别是农村实行“一费制”后，学校。农村艺术严重缺乏。让学校物质文化、精神文化、制度文化显性化，以活跃师生校园文化生活，构建灵动的校园文化体系。 改变传统的教育教学行为，有效落实新课程理念，促进学生素质的提高和教师的专业发展。 加强学校的文化建设，形成学校办学特色，提升学校办学水平，推进学校可持续发展。? 博学 明礼 勤奋 有为?”的学校精神。 六、面临问题及建议。 问题：校园文化建设只局限在学校的内部，而