- 1
- 0
- 约 7页
- 2016-05-21 发布于河北
- 举报
【名师推荐】2016届高三二轮复习(衡水万卷)物理作业卷(含答案解析)电磁学实验1.doc
2016万卷作业卷(三十八)
电磁学实验1
、实验题(本大题共5小题 )
1.(2015浙江高考真题)图1是小红同学在做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验的实物连接图。
(1)根据图1画出实验电路图
(2)调节滑动变阻器得到了两组电流表与电压表的示数如图2中的①②③④所示,电流表量程为0.6A,电压表量程为3V。所示读数为:①__________②__________③__________④__________。两组数据得到的电阻分别为__________和__________。
2.(2015新课标2高考真题)(9分)电压表满偏时通过该表的电流是半偏是通过该表的电流的两倍。某同学利用这一事实测量电压表的内阻(半偏法)实验室提供材料器材如下:
待测电压表(量程3V,内阻约为3000欧),电阻箱R0
(最大阻值为99999.9欧),滑动变阻器R1(最大阻值100欧,额定电压2A),电源E(电动势6V,内阻不计),开关两个,导线若干
(1)虚线框内为同学设计的测量电压表内阻的电路图的一部分,将电路图补充完整
(2)根据设计的电路写出步骤
(3)将这种方法测出的电压表内阻记为R1v与内阻的真实值Rv先比R1v Rv (添“”“=”或“”)主要理由是
3.(2015江苏高考真题)小明利用如题10-1图所示的实验装置测量一干电池的电动势和内阻
(1)题10-1图中电流表的示数为__________A
(2)调节滑动变阻器,电压表和电流表的示数记录如下
请根据表中的数据,在答题卡的方格纸上作出U-I图线
由图线求得:电动势E=_________V;内阻r=_________________Ω
(3)实验时,小明进行了多次测量,花费了较长时间,测量期间一直保持电路闭合,其实从实验误差考虑,这样的操作不妥,因为_______________
4.实验题:一实验小组准备探究某种元件Q的伏安特性曲线,他们设计了如图所示的电路图。请回答下列问题:
(1)请将图中的实物连线按电路图补充完整。
(2)考虑电表内阻的影响,该元件电阻的测量值______(选填“大于”、“等于”或“小于”)真实值。
(3)在电路图中闭合开关S,电流表、电压表均有示数,但无论怎样移动变阻器滑动片,总不能使电压表的示数调为零。原因可能是图中的 (选填a、b、c、d、e、f)处接触不良。
(4)实验测得表格中的7组数据。请在坐标纸上作出该元件的I-U图线。
(5)为了求元件Q在I-U图线上某点的电阻,甲同学利用该点的坐标I、U,由求得。乙同学作出该点的切线,求出切线的斜率k,由求得。其中 ▲ (选填“甲”、“乙”)同学的方法正确。
序号 电压/V 电流/A 1 0.00 0.00 2 0.40 0.02 3 0.80 0.05 4 1.20 0.12 5 1.60 0.20 6 2.00 0.31 7 2.40 0.44
5.(1)下列关于误差的说法中,正确的是( )
A.用螺旋测微器测金属丝直径,最后一位数不同人估读的数字不同,这是偶然误差
B.在“探究加速度a和合外力F关系”实验中,作出的a-F图线在F很大时出现斜率减小的情况,这是因为数据不够精确造成的,属于偶然误差
C.伏安法测定电源的电动势和内阻,发现测出的电动势和内阻都偏小,这是系统误差
D.偶然误差偏大和偏小的机会比较接近,可以用取平均值的方法来减小它,系统误差是由仪器结构缺陷、实验方法不完善造成的,通过改进仪器和谨慎操作,可杜绝这两种误差。
(2)在测量电源的电动势和内阻的实验中,由于所用的电压表(视为理想电压表)的量程较小,某同学设计了如图所示的实物电路.
①实验时,应先将电阻箱的电阻调到 ___.(选填“最大值”、“最小值”或“任意值”)
②改变电阻箱的阻值R,分别测出阻值R0=10的定值电阻两端的电压U,下列两组R的取值方案中,比较合理的方案是__________.
(选填“1”或“2”)
③根据实验数据描点,绘出的图像是一条直线.若直线的斜率为k,在坐标轴上的截距为b,则该电源的电动势E=______,内阻r=______.(用k、b和R0表示)
2016万卷作业卷(三十八)答案解析
1.【答案】(1)如图
(2)①0.10A、②0.24A、③2.00V、④0.27V。和,如填为和也行
【解析】(1)从实物图中可知电压表测量灯泡两端电压,电流表采用外接法,滑动变阻器采用分压接法,故电路图如图所示
(2)由实物图可知,电流表接的是0.6 A的量程,电压表接的是3 V的量程,因此①的读数为0.02 A×5=0.10 A,②的读数为0.02 A×12=0 24 A,③的读数为0.1 V X 20.0=2.00 V,④的读数为0 1 V×2 7=0 27 V。
两组
您可能关注的文档
- 【优化设计】2015-2016学年高中语文 第一单元《论语》选读 1 天下有道,丘不与易也课件 新人教版选修《先秦诸子选读》.ppt
- 【优化设计】2015-2016学年高中语文 第一单元《论语》选读 2 当仁,不让于师课件 新人教版选修《先秦诸子选读》.ppt
- 【优化设计】2015-2016学年高中语文 第一单元《论语》选读 3 知之为知之,不知为不知课件 新人教版选修《先秦诸子选读》.ppt
- 【优化设计】2015-2016学年高中语文 第一单元《论语》选读 4 己所不欲,勿施于人课件 新人教版选修《先秦诸子选读》.ppt
- 【优化设计】2015-2016学年高中语文 第一单元《论语》选读 5 不义而富且贵,于我如浮云课件 新人教版选修《先秦诸子选读》.ppt
- 【优化设计】2015-2016学年高中语文 第一单元《论语》选读 6 有教无类课件 新人教版选修《先秦诸子选读》.ppt
- 【优化设计】2015-2016学年高中语文 第一单元《论语》选读 7 好仁不好学,其蔽也愚课件 新人教版选修《先秦诸子选读》.ppt
- 【优化设计】2015-2016学年高中语文 第七单元《韩非子》选读 1 郑人有且买履者课件 新人教版选修《先秦诸子选读》.ppt
- 【优化设计】2015-2016学年高中语文 第七单元《韩非子》选读 2 子圉见孔子于商太宰课件 新人教版选修《先秦诸子选读》.ppt
- 【优化设计】2015-2016学年高中语文 第三单元《荀子》选读 大天而思之,孰与物畜而制之课件 新人教版选修《先秦诸子选读》.ppt
原创力文档

文档评论(0)