上海市各区县2016届九年级物理试题数据表格专题分类精编：电学数据表格分析（含答案）.docVIP

电学数据表格分析 （2016奉贤一模第25题）．小明和小华同学做“探究并联电路的规律”实验，他们首先探究了并联电路各电阻两端的电压，得到它们都等于电源电压且为6伏。接着他们按图15所示的电路图正确连接电路，在实验中保持电阻R1=10欧不变，多次改变电阻Rx的阻值，观察并记录各电流表的示数，如表所示。 （1）小明同学在分析实验序号1（或2或3或4）中的各电流表示数及相关条件时，得出的初步结论是： （9） 。 （2）小华同学分析表格中的第3、4列数据、相关条件及欧姆定律，得出电阻Rx的阻值分别为 （10） 欧，且对应的电路的总电阻分别为 （11） 欧；并根据计算出的数据分析了总电阻和各电阻的关系，得出的初步结论是： （12） 。[来源:Z*xx*k.Com] （3）小明和小华共同分析实验序号1和2和3和4中的A2表的示数及电阻Rx的值，得出的初步结论是： （13） 。 （（2016崇明第26题）.某小组同学在做“探究并联电路的规律”实验中，按图15所示的电路图正确连接电路。在已得知并联电路各支路两端电压等于电源电压的结论后继续探究。实验中他们多次改变电阻R1、R2，得到的实验数据如下表所示。 ①小王同学在分析实验序号1（或2或3或4）中的A1、A2和A表的数据及相关条件时，得出的初步结论是：并联电路中，干路中的电流等于 （14） 。 ②小明同学进一步分析了实验序号1（或2或3或4）中的电流表A1、A2示数的比值和电阻R1、R2的比值及相关条件，可的结论是：并联电路中， （15） 。 ③他们根据所学知识，根据表格中的相关物理量，求出了每次实验时并联电路总电阻，请将求得的数据填写在表格的最后一列 （16） 。 ④根据实验序号1与2（或3与4）中的R1、R2和总电阻R的数据及相关条件，可得结论是：并联电路中， （17） 。 ⑤为了使实验结论更加具有普遍性，同学们还应改变 （18） 重复上述实验。 （2016嘉定一模第26题.） 某小组同学通过如图15所示电路实验研究“串联电路电压的规律”，他们将电阻R1、R2串联在电路中，用电压表测出电路中的电源电压以及R1、R2两端的电压，用电流表测出通过电路中的电流，并改 变电源电压和R1、R2的阻值进行了多次实验，实验中记录的 数据如下表所示。 物理量 实验序号 电源电压U（V） R1的阻值 （Ω） 电路中的电流I（A） R1两端电压U1（V） R2两端电压U2（V） 1 6 5 1 5 1 2 6 5 0.5 2.5 3.5 3 6 5 0.2 1 5 4 12 10 1 10 2 5 12 10 0.5 5 7 6 12 10 0.2 2 10 7 18 6 1 6 12 8 18 6 0.5 3 15 9 18 6 1.5 [来源:Zxxk.Com] （1）分析实验序号1与2与3（或4与5与6，或7与8与9）的数据中电路中的电流I 与R1两端电压U1的倍数关系，可以得出的结论是 (13) 。 （2）分析实验数据中每一行的电源电压U及各串联电阻两端电压的大小关系可以得出的结论是 （14） 。 （3）根据（1）、（2）得出的规律，实验序号9中U1和U2的数值应该分别是 (15) V、 (16) V。 （4）进一步分析实验序号1与2与3（或4与5与6，或7与8与9）中第二、三、五、六列数据中各串联电阻两端的电压变化量的关系及相关条件，可得：当电源电压以及定值电阻R1的阻值恒定时， (17) 。 （2016宝山一模第26题）．某小组四位同学通过实验探究并联电路的电阻特性，他们的研究过程如下： ⑴ 猜想和问题：他们在完成“电流表、电压表测电阻”后，接着又将另一电阻R2并接在电阻R1两端，如图19所示，再次闭合电键后，发现电压表示数几乎不变，电流表示数变化了一点