千题百炼——高考数学100个热点问题（二）：第34炼 向量的模长问题几何法.docVIP

第34炼 向量的模长问题——几何法 一、基础知识： 1、向量和差的几何意义：已知向量，则有： （1）若共起点，则利用平行四边形法则求，可得是以为邻边的平行四边形的对角线 （2）若首尾相接，则利用三角形法则求出，可得，围成一个三角形 2、向量数乘的几何意义：对于 （1）共线（平行）特点：与为共线向量，其中时，与同向；时，与反向 （2）模长关系： 3、与向量模长问题相关的定理： （1）三角形中的相关定理：设三个内角所对的边为 ① 正弦定理： ② 余弦定理： （2）菱形：对角线垂直平分，且为内角的角平分线 特别的，对于底角的菱形，其中一条对角线将此菱形分割为两个全等的等边三角形。 （3）矩形：若四边形的平行四边形，则对角线相等是该四边形为矩形的充要条件 4、利用几何法求模长的条件：条件中的向量运算可构成特殊的几何图形，且所求向量与几何图形中的某条线段相关，则可考虑利用条件中的几何知识处理模长 二、典型例题： 例1：（2015届北京市重点中学高三8月开学测试数学试卷）已知向量的夹角为，且，则（ ） A. B. C. D. 思路：本题利用几何图形可解，运用向量加减运算作出如下图形：可知，只需利用余弦定理求出 即可。 解：如图可得：，在中，有： 即： 解得或（舍） 所以， 答案：选 例2：若平