山东省临沂市2016届中考语文研讨会备考策略：中考作文修改与升格指导.docVIP

文章不厌百回改，雕璞琢玉方器成 ——中考作文修改与升格指导 众所周知，作文教学是初中语文教学的重头戏，作文在语文中考试题中几乎占有半壁江山，而我们的学生在作文时却很不注重修改，写完就算完事，这种做法是极其错误的。修改能力是写作的基本能力之一，修改是写作过程中不可缺少的一道工序，常言道“文不厌百改”，作文是改出来的，不是写出来的。我们蒙阴四中2013级语文备课组全体老师，在作文修改与升格方面下了一番工夫，也取得了一点好的效果。 一、作文修改的重点 综观历年来中考阅卷教师关注的焦点问题和感兴趣的东西，对中考作文的修改，我们可以从以下几个方面去着手： 1.整体感知，略加修改，宜少不宜多。 当写作完成后，若有充裕时间，我们要把自己的文章快速阅读一遍，阅读时要思考的问题是文章的结构是否完整，思路是否清晰，内容是否正确，思想是否积极健康等。 具体而言，一是检查文章的结构和构思：先检查文章和文体的几个要素是否具备，从标题到开头结尾，尤其是文章有无标题。若没有标题，评卷时原则上会扣2分，但实际结果远非2 分，有无标题分数差别约在8分左右。应补上一个新颖的题目。再看文章整体结构是否完整，按照中考作文评分标准，作文没写完的不能进入及格等级，一般都判为四、五类作文，内容不充实的不能进入一、二类卷，因此结构不完整和内容不充实是有质的区