晴隆二小继教迎检2_new分析报告.docVIP

晴隆县第二小学“十二五” 继续教育工程 迎 检 自 查 报 告 晴隆县第二小学 2015年10月26日 晴隆县第二小学“十二五”(2011-2015) 继续教育工作自查报告 为了更好地贯彻落实《贵州省“十二五”中小学教师继续教育工程实施意见》，我校结合《贵州省“十二五”（2011—2015年）中小学教师继续教育工程评估验收标准》、《晴隆县教育局关于转发“十二五”（2011—2015年）中小学教师继续教育工程评估验收标准》的通知文件精神，我校继续教育工程领导小组对四年多来学校继续教育工作进行了自查，现将我校继续教育工作的自查情况向上级领导进行汇报，敬请各位领导给予批评指正。 一、总体情况 我校现有在册教师 人，应参训教师 人，实际在校教师 人，本科学历 名，大专学历 名，中师学历 名。中小学高级教师 人，中小学一级教师 人，骨干教师 人。所有在岗教师皆参加了县级“一德四新”集中培训、“学科教学渗透法制教育”和校本研修培训，人手一册教材，参训率为100%，教材到位率100% 。 为了使全体青年教师不断走向成熟，校内组建了立体的培训网络。几年来，我校涌现出了一支优秀的教师队伍，培养了自己的骨干教师。在这些优秀教师的影响下，全校教师逐渐形成了踏实进取、锐意改革、精益求精的总体教学风格，教学质量逐步上升。 二、主要工作 1、建立健全组织机构。 为了使我校继教工作顺利有效地开展，成立了晴隆县第二小学教师继续教育工作领导小组，校长任组长，分管副校长担任副组长，中层干部、教研组长等为成员，主管学校教师培训工作。 2 、拟定计划措施 随着教育教学改革的深化发展，对教师工作的要求也越来越高，为适应教育教学改革发展的需要，教师必须努力加强自身的学习，而继续教育的学习培训是提高教师各项素质的重要途径，为此，广大教师通过学校继续教育的学习宣传，对参加继续教育学习的重要性及紧迫性有了正确的认识，提高了参加继续教育学习培训的积极性。学校还制定了《晴隆县第二小学“十二五”（2011—2015年）教师继续教育工程五年实施规划》、《晴隆县第二小学“十二五”（2011—2015年）教师继续教育工程实施方案》、《晴隆县第二小学校本培训计划》、《晴隆县第二小学“十二五”（2011—2015年）教师继续教育工程年度工作计划》、“一德四新”及小学学科课程计划，晴隆县第二小学“十二五”（2011—2015年）教师继续教育工程考核、考勤、奖惩、学习培训、骨干教师管理制度，并把教师参训情况纳入教师个人年度考核，保障教师全员参加继续教育的各项培训及课程学习。 3 、经费保障 学校每年从年度生均公用经费中投入5%以上的资金，保障教师继续教育经费的落实。四年学校共投入继续教育专项经费 元。 4、建立培训机制，提供培训平台 为了使教师全员参与培训，学校根据实际情况，在搞好教育教学的同时，安排好教师培训，为教师培训搭建培训平台。我校主要从以下几方面开展此项工作： （1）安排业务水平能力强的教师担任培训工作，负责一德四新等方面的培训。 （2）学校投入资金开展继续教育各项活动，为教师的培训提供了可靠的保证。同时将教师继续教育学习培训、个人业务等纳入教师量化考核。 5、 档案管理 学校设立了继续教育资料室，由姜红担任资料管理员，建立了学校继续教育组织管理档案、培养培训档案和教师个人继续教育培训登记档案，有查阅的编号、目录索引，装订规范，分类合理，档案齐全。 三、培养培训 1、国培计划 我校中青年教师参加了国培“计划”贵州省农村中小学骨干教师远程培训，并取得了培训“合格证”。4名教师参加了“十二五”国培置换脱产研修培训，并取得了培训“合格证”。外出培训教师回来后，进行了二级培训，有培训方案、讲稿、记录。 2、骨干教师培养、培训及管理 骨干教师是教育教学的中坚力量。为此，学校制定了骨干教师管理办法和骨干教师培训计划，认真选拔、按时完成上级教育行政部门下达骨干教师培养选拔推荐任务。积极组织教师参加主管理部门组织的领导干部培训和各级骨干教师培训。为了使骨干教师能在各自的岗位上，在教育、教研工作中起着重要的传帮带作用。组织骨干教师帮扶薄弱教师，上示范课，作学科专题讲座等。 4、学历提升培训 为了提高教师的学历层次，增强教师素质，我校结合实际，从制度上鼓励教师积极利用工作之余参加函授等学习培训，凡因参加有关学历提高的培训、考试涉及的考勤学校皆按公假记录，并由学校统一安排其所承担的工作。四年多来，学校为教师们的学习培训积极创造条件，有效提高了教师参加学历进修的积极性。 5、教育信息技术能力提升培训 学校积极推进教育信息技术在教师日常教育教学活动中的应用，教导处鼓励教师上公开课用多媒体课件。我校教师参加上级组织的信息技术应用能力考试，合格率达100%。