2014东营市专业技术人员潜能激活与创造力开发教程90分.docVIP

1. 专业技术人员是先进的重要代表之一。 (填空 ) 2. _的基本内涵是以知识(或智力)资源的占有、生产、使用(消费)为重要因素的经济时代。 (填空 ) 3. 科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以为基础、以为先导的综合国力的竞争。 (填空 ) 4. 知识经济在资源上以、为第一生产要素。 (填空 ) 5. 知识经济从根本上看是. (填空 ) 6. 知识经济是以为主要生产要素，以创造性的为依托的经济. (填空 ) 7. 体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的或情况及状况。 (填空 ) 8. 所谓创新素质，概括地说，就是的能力。具体地说，就是和的统一。 (填空 ) 9. 任何领域的创新活动都要以该领域中的和为起点。 (填空 ) 10. 在创造过程中提出研究的目的或产品时，都会发生两种思维的相互作用,分别是和 (填空 ) 11. 专业技术是人类()过程中所取得的智力成果。 (单选 ) A改造自然 B改造社会 C征服自然和改造社会 D改造自然和改造社会 12. 知识经济从根本上看是（）. (单选 ) A科技经济 B资源经济 C物质经济 D人才经济 13. （）是发展知识经济的必然要求。 (单选 ) A优化产业结构 B优化人才开发运作 C优化体制建设 D优化社会配置 14. 企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫（）失调，亦称“合成性”错误。 (单选 ) A级别性 B层次性 C机构性 D组织性 15. 自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的（）。 (单选 ) A自我感知 B自我认识 C自我评价 D自我实践 16. 各种自卑心理的表现形式，都是在自卑感支配下而采取的消极适应方法，也称消极的（）。 (单选 ) A自我防卫 B自我意识 C自我评价 D自我认知 17. 成功者能不断调整自己的心态，克服自卑，超越自卑，其重要原因是他们善于运用调控方法提高（）。 (单选 ) A自身素质 B个人智力 C心理承受力 D个人潜力 18. （）是指个体以思维为核心的心理活动中最一般的综合能力。 (单选 ) A智力 B知识 C智慧行为 D潜力 19. 愤怒的、破坏性的表达方式常常表现出了一个人把他的情绪转化为身体行为的需要，这些行为一般会发生在（）的人群当中。 (单选 ) A思想极端 B行为极端 C低敏感度 D高度敏感 20. 情商的英文缩写为（）。 (单选 ) A IQ B EQ C HQ D FQ 21. 智商主要反映的是人的（）的能力。 (单选 ) A感性 B理性 C感情 D思维 22. 对于一个个体来说，应付难以相处的人最有效的方式就是（灵活）。 (单选 ) A灵活 B改变 C理解 D忠于自我 23. （）是个体内部的智慧能量，它可以转化为外显的智慧行为，是能够被观察到的个体的行为活动。 (单选 ) A智慧潜能 B智力 C智慧资源 D思维 24. ()是在思想上确定对象之间的异同的思维过程。 (单选 ) A分析 B综合 C比较 D分类 25. （）是在思想上把各种对象与现象之间的本质的属性抽取出来的思维过程。 (单选 ) A系统化 B具体化 C抽象 D概括 26. 关于思维创新过程的有关研究，（）所提出的思维创新过程最具有代表性。 (单选 ) A沃拉斯 B帕尼斯 C加勒格 D奥尔森 27. （）是创新人才的必备基础，人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步。 (单选 ) A创新技术 B创新思维 C创新素质 D创新实践 28. 经济竞争关键在于科学技术的竞争，而科技的竞争又体现在（）的竞争。 (单选 ) A资源 B成果 C创新 D人才 29. （）是产生创新的基础和原料，任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。 (单选 ) A知识 B思想 C潜能 D实践 30. （）是技术创新的主体，也是提高自主创新能力的关键环节。 (单选 ) A科研机构 B政府 C企业 D市场 31. 专业技术人员相对于其他普通社会公众来讲，具有（）等显著特征。 (多选 ) A依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务 B掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法 C从事社会生产和社会生活某一领域的专业技术工作或职业 D涉及社会领域广泛，层次不尽相同 32. 科学研究人员是从事（）研究工作的人员。 (多选 ) A艺术 B技术 C社会科学 D自然科学 33. 我们要利用知识经济将逐步到来的契机发展自己，主要要做到（）。 (多选 ) A加速建立知识和技术创新系统 B加大高科技人才培养力度 C集中力量狠抓高科技产业化 D千方百计地