《十分钟教你背诵〈春江花月夜〉》微课程设计方案.docVIP

《十分钟教你背诵〈春江花月夜〉》 微课程设计方案 作者信息 姓 名 陈其永志 高中语文 所教学段 高中二年级 高密市第三中学 潍坊中学 微课程信息 主题名称 十分钟教你背诵《春江花月夜》 选题意图 《春江花月夜》是乐府名篇，篇幅较长，学生背诵会有畏难情绪。微课程意在教给学生背诵长篇诗歌的小窍门——韵脚引领法。 内容来源 苏教版选修教材《唐诗宋词选读》第一专题 “风神初振”的初唐诗 适用对象 依循诗歌的情感变化特点，梳理全诗的韵脚变动规律，尝试高效背诵全诗，习得高效记诵古诗文的一种方法。 教学用途 □课前预习 √课中讲解或活动 √课后辅导 □其他 第一步：在学生充分预习诗歌的基础上，观看10分钟微视频，掌握背诵全诗的窍门，此为关键；第二步：学生循法练习，尝试自由背诵15—20分钟；第三步：开展班组背诵竞赛，当堂检查背诵效果，课下完成《春江花月夜》当堂背诵效果自查问卷。 知识类型 √理论讲授型 □推理演算型 √技能训练型 □实验操作型 □答疑解惑型 √情感感悟型 □其他 制作方式(可多选) □拍摄 √录屏 √演示文稿 □动画 √其他 配音解说 预计时间 （不超过10分钟）9＇45＂ 微课程设计 教学过程 激情导入：交代微课程学习目标，提出“如何在十分钟内全文背诵《春江花月夜》”的问题，意在