《我爱这片土地》教学设计修订稿.docVIP

《我爱这片土地》教学设计 ?????????????????????????? 贵州省道真自治县平模中学??? 张云 ? ? ?? 七年级教材的现代诗都是好诗，教师在教学的时候不知怎么着手，学生学习也感到棘手。因为现代诗的语言简练、诗的形象抽象和诗的意境优美，而且诗歌在表达的主题和感情上往往显得丰富而含蓄。七年级的学生有一定的阅读能力，但对语言文字的鉴赏水平相对较低，对现代诗意象的分析能力相对较弱，因而常会导致对现代诗歌主题和感情的把握不准确，长此以往，便减弱了学生学习现代诗歌的兴趣。为了激发学习现代诗的兴趣，树立学生学好现代诗的信心。让学生对现代诗歌的主旨、结构、语言作概貌式粗线条般的认识，不涉及局部作细节分析，强化学生讨论、探究学习的习惯，从而初步培养学生赏析诗歌的方法，所以采用以下这种教学模式。 二、教学目标： 1、借助课外资料，初步了解作者及作者创作诗歌的时代背景； 2、通过朗读训练，能够有感情朗读课文，体会诗中强烈的爱国情感； 3、通过朗读训练，能够理解诗句的含义诗歌的主题。 教学重点：朗读诗歌，了解朗读诗歌的基本知识，学会朗读诗歌的基本方法。 教学难点：朗读诗歌，理解诗歌含义及其主题。 教学课时：一课时 三、教学过程： （一、）导入（从古到今的爱国人士的故事进入课文） （二、）学生结合课外资料分组讨论，初步了解作者及作者创作诗歌的背景， 教师做