创意平板折叠桌.详解.docVIP

2014高教社杯全国大学生数学建模竞赛 承 诺 书 我们仔细阅读了《全国大学生数学建模竞赛章程》和《全国大学生数学建模竞赛有效地。利用数学知识实际问题，解答问题一 ：结合数据考虑到随，确定建立与之间相互影响的数学模型运用数学软件得出该模型找出最适合的该题的关键，建立，利用理论，研究，以及相关因素增加或减少后的动态变化，最后。随着社会的发展，城市化进程的加快，大厦密集，城市道路四通八达，但是于此同时，问题也接踵而来：用地紧张、生存空间拥挤、交通阻塞、生态失衡、环境恶化这给人们居住生活带来很大影响，也制约着经济与社会的进一步发展。在这种情况下，人们转向对空间的开发利用这款桌子当折叠起来后可以迅速的展开，变成一张完整的圆形桌子，用于聚会或派对当不需要时，它就瞬间变为一个不占地的 问题再现： 某公司生产一种桌面呈圆形，桌腿随着铰链的活动可以平摊成一张平板可折叠的桌子。桌腿由若干根木条组成，分成两组，每组各用一根钢筋将木条连接，钢筋两端分别固定在桌腿各组最外侧的两根木条上，并且沿木条有空槽以保证滑动。 试建立数学模型讨论下列问题： 1. 给定长方形平板尺寸为120 cm × 50 cm × 3 cm，每根木条宽2.5 cm，连接桌腿木条的钢筋固定在桌腿最外侧木条的中心位置，折叠后桌子的高度为53 cm。建立模型描述此折叠桌的动态变化过程，在此基础上给出此折叠桌的设计加工参数（例如，桌腿木条开槽的长度等）和桌脚边缘线的描述。 3. 公司计划开发一种折叠桌设计软件，根据客户任意设定的折叠桌高度、桌面边缘线的形状大小和桌脚边缘线的大致形状，给出所需平板材料的形状尺寸和切实可行的最优设计加工参数，使得生产的折叠桌尽可能接近客户所期望的形状。你们团队的任务是帮助给出这一软件设计的数学模型，并根据所建立的模型给出几个你们自己设计的创意平板折叠桌。要求给出相应的设计加工参数，画出至少8张动态变化过程的示意图。 二、符号说明 ：表示桌面半径； ,：分别表示折叠状态俯视图中钢筋； ，：分别表示展开状态正视图中钢筋； ：表示桌腿最外侧木条的长度； ：表示任意木条到圆桌面垂直最外侧的中心轴的距离； ：表示桌面边缘最外侧木块长度； ：表示平板尺寸； ：表示折叠时钢筋到外侧中点的距离； ：表示开槽长度； : 桌面圆心； 三、模型假设 1．假设我们做图是真实可靠； 2．在问题二中假设桌面边缘最外侧木块长度为0； 3．假设运用数学软件非线性优化模型可信度比较高； 4．假设计算出的各个指标误差比较小； 5．忽略折叠桌制作过程的木材损耗； 6. 假设测量桌子高度时忽略桌面木板厚度； 7. 假设钢筋的半径忽略不计； 四、问题分析 问题一： （1）已知木板的尺寸为120 cm × 50 cm × 3 cm，每根木条为宽2.5 cm cm联系，列方程可求解出展开状态时最外侧一根桌腿的长度。对比折叠状态与展开状态钢筋的位置，可得展开过程中钢筋沿木条方向的移动距离，从而得出正中间一根木条的开槽长度，即最大的开槽长度，其他每根木条的开槽均小于最大开槽。（2）用数学语言描述桌脚边缘线，沿木条方向延长桌脚至接触地面，于地面相交点构成的弧线与桌面边缘线是一样的，即与地面相交的弧线是半圆，且直径与桌面直径是相同的，即折叠桌的桌腿在地面上的四个支点构成的是正方形。则该边缘曲线是曲面上的一条线，也就是该曲线是一条空间曲线。以桌面圆心为原点建立三维直角坐标系，引入木条长度作为参量，用该参量表示木条底端的空间坐标，即可得到桌脚边缘线的空间数学描述。 问题二： 自己设计出桌高70cm、桌面直径80cm的最省材料的折叠桌，自己建立模型来确定最小的平板尺寸（即长方形平板的面积），其中考虑的变量有平板的尺寸、钢筋在最外侧木条上的位置以及为了方便折叠所需的开槽长度和圆桌侧面剩余木条的长度。在第一问中我们已知平板尺寸、桌子高度以及钢筋位置，得出设计加工的参数。本问是第一问的一个推广。同时在设计时还需要保证产品的稳固性好、加工方便，用材最少的特点。 问题三： 根据客户的不同往往对折叠桌有不同的要求，所以在该问中要求设计一个通用的软件程序，对于任意给定的折叠桌高度、桌面形状及大小和桌腿边缘线的形状等设计要求，可以设计出满足要求的最省材料、最实用稳固的桌子。那么这个软件就是可以根据不同的客户对不同的桌子所期望的的大致形状给模拟出来。因此我们组的任务就是给出软件设计的数学模型，在本题中软件数学模型的建立是至关重要的，我们还需利用建立的模型给出我们设计的两个个创意平板折叠桌。同时要给出相应的设计加工参数，画出每个设计的八张动态变化过程的示意图。 五、模型的建立与求解 问题一： 折叠桌的动态变化过程： 每根木条在桌子展开时都是在做圆形旋转变化，每根木条都是以木条与桌子的连接处为圆心，该木条的长度为半径进行旋转。对折