台州市2008学年高一地理质量评估试卷分析.doc

台州市2008学年高一地理质量评估试卷分析 温岭中学 李俊成 路桥中学 王勇 一、考试成绩分析 (一)学生成绩分布状态 从各分数段的分布曲线分析，波峰出现在50-59分区域，属于非正态分布，说明本试卷难度偏大，实考与预测相差近10分的事实也了这一点；40分以下的学生比例我了一点。 (二)非选择题各得分点得分情况 表1：主观题各题组得分情况一览表(19195个样本) 题号 满分值 难度 各档平均分 0 1 2 3 4 5 6 7 前30% 中40% 后30% 36 7 0.65 248 575 1206 2402 4299 5083 3625 1757 37 7 0.62 192 736 1908 3303 3986 3866 2915 2289 38(1) 4 0.52 813 4541 7878 4672 1291 ╱ ╱ ╱ 38(2) 5 0.26 7790 3548 3585 3250 843 179 ╱ ╱ 39 7 0.45 693 2539 2909 4105 5917 2357 619 56 (三)各学校成绩比较 二、试卷结构和考点分布 本次命题的依据是地理课程标准与浙江省的地理学科指导纲要，注重考查学生的地理基础知识与基本能力，并参考台州市省一级重点中学的全体学生学业水平为背景，预设难度系数为0.65。 试卷的题型根据浙江省高中证书会考要求，分为选择题和非选择题两类，其中选择题由35道小题组成，每小题2分，分值为70分，均按题组的形式进行命题；非选择题由4道小题其中3题分A、B两题，任选一题作答。若两题都做，则按A题计分，0分。I全部章节和地理II的前两个章节，具体知识点如下： 题号 考查内容和相应的章节 分值 1 大气的垂直分层（地理I，第二章第三节） 2 2 正午太阳高度的计算（地理I，第一章第三节） 2 3 地方时计算（地理I，第一章第三节） 2 4 地方时计算（地理I，第一章第三节） 2 5 昼夜长短的估算（地理I，第一章第三节） 2 6 正午太阳高度变化范围的估算（地理I，第一章第三节） 2 7 地壳厚度规律的总结（地理I，第一章第四节） 2 8 地球内部圈层的界面（地理I，第一章第四节） 2 9 地壳的物质组成和物质循环（地理I，第二章第一节） 2 10 地壳的物质组成和物质循环（地理I，第二章第一节） 2 11 大气环境：大气对太阳辐射的削弱作用（地理I，第二章第三节） 2 12 大气环境：大气的保温效应（地理I，第二章第三节） 2 13 大气环境：气候类型（地理I，第二章第三节） 2 14 大气环境：反气旋天气系统（地理I，第二章第三节） 2 15 大气环境：季风风向与月份（地理I，第二章第三节） 2 16 大气环境：气压中心（地理I，第二章第三节） 2 17 大气环境：高低压天气系统（地理I，第二章第三节） 2 18 大气环境：锋面系统（地理I，第二章第三节） 2 19 全球气候变化对人类活动的影响（地理I，第四章第二节） 2 20 全球气候变化对人类活动的影响（地理I，第四章第二节） 2 21 自然地理环境的差异性（地理I，第三章第三节） 2 22 自然地理环境的差异性（地理I，第三章第三节） 2 23 自然地理环境的差异性（地理I，第三章第三节） 2 24 自然地理环境的差异性（地理I，第三章第三节） 2 25 自然地理环境的差异性（地理I，第三章第三节） 2 26 纬度范围计算（地理I，第一章第三节） 2 27 地球表面形态（地理I，第二章第二节） 2 28 地球表面形态（地理I，第二章第二节） 2 29 地球表面形态（地理I，第二章第二节） 2 30 自然灾害对人类的危害（地理I，第四章第四节） 2 31 人口增长模式（地理II，第一章第一节） 2 32 人口增长模式（地理II，第一章第一节） 2 33 人口增长模式（地理II，第一章第一节） 2 34 城市空间结构（地理II，第二章第一节） 2 35 城市空间结构（地理II，第二章第一节） 2 36 日期、地理坐标、公转速度、极昼范围（地理I，第一章第三节） 5 我国东部季风区雨带的移动（地理I，第四章第四节） 2 37 洋流（地理I，第二章第四节） 7 38 自然环境的整体性和差异性（地理I，第三章） 9 39A 人口迁移（地理II，第一章第三节） 7 39B 城市功能区（地理II，第二章第一节） 7 本张试卷中没有涉及到的知识点有：地球的宇宙环境、太阳对地球的影响、水循环、地形对聚落及交通线路分布的影响、人口合理容量、地域文化与人口、城市化过