小学六年级体育课教案前滚翻.doc

小学六年级《前滚翻》教案 班级：六年级（1）班 人数： 28 人 任课教师：周宁 教材 技巧：前滚翻 课时 2 教 学 目 标 认知目标：通过学习前滚翻动作，多数学生能够在教师的引导下能够做出前滚翻基本动作。 技能目标：培养学生体操锻炼的良好素质，提升自身的平衡协调性，积极锻炼的良好习惯。 情感目标：学习前滚翻动作，促进学生身心素质，培养学生机智、勇敢的创新精神和实践能力。 教学重难点 教学重点：头顶垫、脚蹬地、团身、抱膝。 教学难点:动作协调、连贯、准确到位。 课的结构 内容 教 师 活 动 时 间 学 生 活 动 次 数 开 始 部 分 准 备 部 分 一 课堂常规 二 准备活动 1、教师提前到场，准备好场地器材。 2、体育委员集合整队报告，向学生问好。检查人数、服装。如图1 3、宣布本课教学内容、以及教学要求，安排见习生。 体委带领学生绕操场慢跑两圈 1、扩胸运动 2、振臂运动 3、腹背运动 4、正侧压腿 5、肩绕环运动 6、膝关节运动 7、踝腕绕环 3′ 7′ 一、1、学生将器材带至场地。 2、体育委员整队，检查汇报人数。 组织：二列横队（队列整齐，精神饱满） ○○○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○○○ △ × ×——体委○ ——学生 △——教师 (图1) 3、明确本节课的教学要求。 组织：如图2 ○○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○○ × 要求：跑步时动作要一致，呼口号时声音要洪亮。 跟教师一起做徒手操。要求动作正确、认真。 3、按要求充分活动各部位关节。 4×8 拍 主 体 部 分 技巧： 前滚翻 1、教师讲解动作方法和要领。 组织：如图3 动作要领： 前滚翻:从蹲撑开始，曲臂、低头，着垫的部位依次是后脑勺、颈、肩、背、臀部。 一、学习前滚翻 顺口溜：头顶垫、脚蹬地、双脚用力向前去、手抱膝、团身起、前滚翻、很容易。 二、教法 1、教师做分解和完整动作示范，启发和引导学生练习。 2、教师给学生个别指导。 3、保护与帮助： 一手扶肩部，一手扶臀部。 三、游戏：迎面接力 【游戏方法】：分组进行接力棒交接跑，输的队做俯卧撑 教法： 教师讲解游戏方法、规则、要求。 对学生进行安全教育。 比赛。 游戏小结。 要求: 反应灵敏、看谁跑得快、接棒接的准确 15′ 10′ 1、学生认真听讲动作方法和要领。 2、教师示范。 3、分组讨论。 4、优生展示。 5、教师个别指导 了解方法，规则和要求后开始与同伴共同游戏。 学生边游戏便向同伴或教师反馈练习感受。 对规则、方法有疑问及时向教师提出，注意安全。 积极参与活动，享受运动带来的快乐体验。 要求： 积极参与。 注意安全。 图 若干次 3 次 结 束 部 分 一、 放松 二、 小结 解散 一、教师领做放松操。 二、教师综合讲评上课情况。 三、收交器材，师生再见。 5′ 一、学生互相配合两人一组放松。 1、教师领做，学生模仿 要求：动作轻松愉快，优美自然。 收送器材，师生再见。 2次 场地器材 接力棒2根 哨子1个 垫子4块 教 学 预 计 练习密度： 35%-40 % 平均心率：125-130次/分 教学反思 《前滚翻》教案 单位：渔津庄小学 年级：六年级 姓名：刘国辉