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高三生物一轮复习提纲2.doc
必修二生物复习提纲(一)
第1章 遗传因子的发现
第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
[学习目标]
1、知识目标
(1)认知孟德尔一对相对性状的遗传实验。
(2)认知孟德尔分离定律的内容和实质。
(3)理解自交、杂交、测交、正交、反交、性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离、纯合子、杂合子和分离定律等概念。
(4)运用分离定律解释一些遗传现象。
2、能力目标
(1)自主探究:性状分离比的模拟实验。
(2)相互交流:对分离现象的解释,体会孟德尔对杂交实验分离现象解释的假说。
(3)自主学习:通过互联网、图书馆、新华书店等多种渠道,收集遗传学之父——孟德尔的个人资料等。
3、情感目标
(1)体验孟德尔遗传实验的科学方法和敢于质疑、勇于创新,以及严谨求实的科学态度和
科学精神。
(2)尝试进行杂交实验的设计。
[学习重点]
1.教学重点
(1)对分离现象的解释,阐明分离定律。
(2)以孟德尔的遗传实验为素材进行科学方法教育。
(3)运用分离定律解释一些遗传现象。
2.教学难点
(1)对分离现象的解释。
(2)对分离定律的理解。
[学习方法]
课前导学、质疑讨论、反馈矫正、迁移创新
[自主学习]
答案:自花传粉 闭花受粉 易于区分的性状 同一种 同一 不同表现 F1 未显现出来的 高茎 矮茎 3:1 杂种 显性性状 隐性性状 遗传因子
成对 配子 彼此分离 随机的 F1 隐性纯合子 F1 1:1 第一 成对
不相融合 分离 分离后的遗传因子
[评价反馈]
1.被称为遗传学奠基人的是 ( )
A.达尔文 B.孟德尔 C.摩尔根 D.魏斯曼
2.下列性状不属于相对性状的是 ( )
A.高鼻梁与塌鼻梁 B.人的卷发和直发
C.人的五指与多指 D.眼大与眼角上翘
3.下列有关显隐性性状的叙述中,正确的是 ( )
A.生物体没有显现出来的性状称隐性性状
B.亲本之中一定有一个表现为隐性性状
C.子一代未显现出来的那个亲本的性状称隐性性状
D.在一对相对性状的遗传试验中,双亲只具有一对相对性状
4、豌豆的矮茎和高茎为相对性状。下列杂交实验中能判定性状显隐性关系的是 ( )
A.高茎×高茎一高茎 B.高茎×高茎一301高茎+10l矮茎
C.矮茎×矮茎一矮茎 D.高茎×矮茎一98高茎+107矮茎
5.两杂种黄色籽粒豌豆杂交,产生种子120粒,其中纯种黄色种子的数目约为 ( )
A.0粒 B.30粒 C.60粒 D.90粒
6.基因型为Aa的植株自花传粉,所结种子的基因型及其比例是 ( )
A.都是AA B.都是Aa C.AA:Aa:aa=1:2:1 D.Aa:aa=1:1
7.一对杂合的白色绵羊生下4只小羊,理论上4只小羊的表现型为3白1黑的可能性是
A.100% B.3/4 C.27/64 D.27/256 ( )
8、 下列几组植物杂交中,其实验结果可以用分离定律加以解释的是
律加以解释的是 ( )
9、下列叙述中,正确的是 ( )
A.两个纯合子的后代必是纯合子 B.两个杂合子的后代必是杂合子
C.纯合子自交后代都是纯合子 D.杂合子自交后代都是杂合子
10.在“性状分离比的模拟实验”中,某同学连续抓取三次小球的组合都是DD,则他第4次抓取是DD的概率是 ( )
A.1/4 B.1/2 C.0 D.1
12.在“性状分离比的模拟”实验中,若D代表高茎基因,d代表矮
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