江苏省2015年12月教师岗前培训笔记整理(最新)_new教案分析.doc

2015年江苏省教师岗前培训资料(教育学、心理学、道德论和教育法笔记)2015年1月南京师范大学随园校区 心理学笔记 考试题型： 选择题：１０题，每题１分，共１０分； 填空题：１０题，每题１分，共１０分； 判断题：１０题，每题１分，共１０分； 简答题：７题，每题６分，共４２分； 论述题：２题，每题１４分，共２８分。1. 心理学研究内容P1：心理动力、心理过程、心理状态、个性心理特征。 心理动力动机、需要、兴趣、世界观心理过程认知、情绪意志认知过程感觉、知觉、记忆、思维想象心理状态：人的心理活动在一段时间里出现的相对稳定的状态个性心理特征能力、气质性格。 2心理学流派P4：精神分析学派创始人是奥地利维也纳精神病医生弗洛伊德，研究无意识现象，通过自由联想和分析梦境等手段，达到治疗目的行为主义派创始人是美国心理学家华生，后期人物斯金纳，客观的实验方法研究外在刺激与个体之间的联系（S-）认知心理学派将行为主义学派的S-R改成了S-O-R人本主义心理学派创始人是马斯洛，后期人物是心理咨询和改革教育家罗杰斯心理学研究的首要任务了解人，揭示人性的本质，“以人为本”，“从人的存在出发，以人为本”，既主张“人化”，反对把人“神”、“兽化”、“病态化”。 . 教育对象和教育活动的特殊性体现P6：人有区别于其他物质或产品的心理状态，进行因心施教不同年龄、不同年级的学生有不同的年龄特征，进行因龄施教男女