吉林省中小学幼儿园教师培训中心_new教案分析.docVIP

吉林省中小学幼儿教师培训中心 暨吉林省教育学院继续教育办公室 2010年工作计划 一、指导思想 认真贯彻党的十七大精神，以科学发展观为统领，坚持“面向全员、突出骨干、倾斜农村”的原则，认真组织实施“促进中小学教师专业发展行动计划”，以师德教育和新知识、新技能、新技术为主要内容，以集中培训、远程研修和校本研修为主要组织形式，注重培训的针对性和实效性，进一步提高培训质量，不断提高中小学教师队伍整体素质。 二、主要工作 一 组织开展中小学教师全员培训 以提高教师专业水平为目的，以培养教师实践智慧为重点，以校本研修为主要形式，坚持研培结合，为新课改服务，为教师专业化发展服务。 1.中小学教师全员培训。今年中小学教师全员培训以中小学教师课堂教学技能训练为突破口，以校本研修为主要形式，完成以师德教育、新知识、新技能、新技术等为主要内容的不少于48学时的培训任务。具体安排见附件1。 2.幼儿园教师全员培训：今年幼儿园教师全员培训以更新家长工作理念与方式为重点，完成以师德教育、新理念、新《纲要》、新技能、新技术为主要内容的不少于75学时的培训任务。具体安排见附件2。 3.推进区域校本研修制度创新 1 创建教师发展示范校 创建一批在教师专业自主发展和学习型组织建设等方面能起引领用的学校。鼓励学校把教师专业发展放在第一位，关注课堂教学实践解决实际问题为取向的校本研修。 2 省市县校四级联动，推进