高一数学一般式.docVIP

第三课时　直线的方程－一般式 ●教学目标 明确直线方程一般式的形式特征; 会根据直线方程的一般式求斜率和截距; 会把直线方程的点斜式、两点式化为一般式. ●教学重点 直线方程的一般式 ●教学难点 一般式的理解与应用 ●教学方法 学导式 ●教具准备 幻灯片、三角板 教学过程 1、.复习回顾 直线方程的点斜式、斜截式、两点式、截距式及适用范围。 2、提出问题 请大家从上述四种形式的直线方程中，能否找到它们的共同点呢？ 　都是关于x、y的二元一次方程。 　由此得出直线与二元一次方程有着一定的关系。 3、解决问题: 直线和二元一次方程的关系 在平面直角坐标系中,对于任何一条直线,都有一个表示这条直线 关于x,y的二元一次方程. 在平面直角坐标系中,每一条直线都有倾斜角,在α≠90°时，它们都有斜率，方程可以写成下面的形式：y = kx + b 当α=90°时，它的方程x = x1的形式，由于是在坐标平面内讨论问题，所以这个方程应认为是关于x、y的二元一次方程，其中y的系数为0。 ②在平面直角坐标系中,任何关于x、y的二元一次方程都表示一条直线. 因为x、y的二元一次方程的一般形式是,其中A、B不同时为0,当B≠0时，方程可化为，这是直线的斜截式方程，它表示斜率为－A/B,在y轴上的截距为－C/B的直线。 当B＝0时,由于A、B不同时为0，必有A≠0，方程可化为，它表示一条与y轴平行或重合