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高中数学教学中培养学生思维能力的策略 　　摘要：在新课改下，逻辑思维以及掌握知识的灵活程度逐渐受到高中数学教学的重视，所以要求高中数学教师大力提升学生的数学思维能力，让学生在学习数学知识的时候做到头脑灵活。基于此，对高中数学教学中培养学生思维能力的策略进行了探讨。 中国论文网 /9/view-7247178.htm 　　关键词：高中数学 思维能力 教学效果 　　在高中时期，学生最关键的任务就是积累知识，所以高中数学教学在将书本知识传授给学生的同时，还要将有关技能技巧传授给学生，将学生的思维予以有效拓展。这样，学生在学习以及创新方面就会得以提升，拓展了学生的思维，这将会深刻影响到高中时期学生的未来。基于此，高中时期数学老师的首要任务就是培养学生的数学思维能力，将数学教学效果予以有效提升。 　　一、创新教学方法，吸引学生的思维 　　对学生思维进行培养的直接方法，就是让学生对知识感兴趣。教师对所涉及的课程应该进行周密安排与计划，将每个细节都带有思维的色彩；进行教学时，以情景模式以及热情饱满的语言带动思维，通过设置悬念来激发学生的兴趣。促使学生积极主动的去学习，在实际生活中遇到问题能够学以致用，同时学生也可从中得到乐趣。此外，还要积极开展求异思维活动，引导学生通过各种角度去研究问题，分析问题以及解决问题，让学生的养成思维习惯以及品行得以端正。最后，教师还要营造良好的课堂气氛，将教学