《社戏》封丘县留光镇第一初级中学王俊娟.pptVIP

然而老旦终于出台了。老旦本来是我所最怕的东西，尤其是怕他坐下了唱。这时候，看见大家也都很扫兴，才知道他们的意见是和我一致的。那老旦当初还只是踱来踱去的唱，后来竟在中间的一把交椅上坐下了。我很担心；双喜他们却就破口喃喃的骂。我忍耐的等着，许多工夫，只见那老旦将手一抬，我以为就要站起来了，不料他却又慢慢的放下在原地方，仍旧唱。 我要把鲜花送给文中的 （人物名字） 因为 （评价其性格或品质） 比如 （列举人物表现） 朗读10---13段月夜行船部分 我有一时，曾经屡次忆起儿时在故乡所吃的蔬菜：菱角、罗汉豆、茭白、香瓜，凡这些都是极其鲜美可口的；都曾是使我思乡的蛊惑。后来，我在久别之后尝到了，也不过如此，唯独在记忆上，还有旧来的意味留存。 * 封丘县留光镇第一初级中学：王俊娟 空巷看竞渡，倒社观戏场。 ——陆游 学习目标 ◆ 通过反复朗读，理清故事情节。 ◆ 通过赏析课文，品味小说人物善良、热情、淳朴、能干的性格特征。 ◆ 通过对人物形象和景物描写的分析，感悟作者对童年生活的眷念和向往之情。 ◆ 教学环