电路》课程标准_new教案.doc

《 电路 》课程标准 课程编码： 适用专业：电气自动化技术 学 时：84 一、课程概述 （一）课程性质和作用 电路课程是自动化类各专业十分重要的专业基础课，是高职高专电气自动化专业培养高技能人才必备的理论基础。既能培养学生用电工技术解决实际问题的能力，也能对后继课程的学习起到十分重要的作用。 （二）课程基本理念 1、突出素质教育，注重能力培养 2、注重培养和激发学生学习的积极性和自信心 3、注重提供贴近现场实际，能反映新技术的课程资源。 4、改变传统教学方式，运用现代教学技术 （三）课程标准设计思路及依据 本课程标准设计包括熟练掌握电路的基本概念、基本定律和定理，熟悉电路的组成与特性；初步具备识读电路图的能力；掌握计算电路基本物理量、分析电路一般问题的方法；本门课程有理论知识和实践性教学两大部分。 二、课程目标 本课程的培养目标 电路基础教学以《高职高专教育电路基础课程教学基本要求》为依据，在课程内容的选取和各章节知识学时分配上既考虑我校人才培养目标的要求，又使学生具有一定的可持续发展性。根据专业培养目标，确定了“以应用为目的、强调基础、突出重点、够用为度”的原则，教学重点放在掌握基本知识和培养基本能力两方面的教学目的上，能力培养要贯穿教学全过程。 《电路基础》课程分为理论教学内容和实验教学内容。在理论教学和实验教学中讲、演、练相结合。 （一）知识性目标 对知识性目标描述使用了“了解、理解、掌握、灵活运用、解决”等目标动词 （二）技能性目标 对技能性目标描述使用了“掌握、会用、知道、完成、制定”等目标动词 （三）情感性目标 对情感目标描述采用了“主动参与、接受、树立”等目标动词。 三、内容标准 ? 第1章? 电路的基本概念和基本定律 （一）教学内容?????????????????????????? 1. 1 ?电路和电路模型??????????????????????????? 1. 2 ?电路的基本物量???? ????????????????????????????????????? 1. 3 ?电阻元件? ?????????????????????????? 1. 4? 电源元件????????????????????????? 1. 5? 电路的工作状态????????????????????????????????? 1. 6? 基尔霍夫定律? ????????????????????? 1. 7? 电路中电位分析????????????????????? 本章小结及习题课 （二）教学要求 （1）了解电路和电路模型的基本概念； （2）理解电路基本物理量的概念，电压、电流的参考方向，掌握电压、电流、电位、电功率等基本物理量的计算； （3）理解电阻元件的基本概念，掌握欧姆定律； （4）理解理想电压源和理想电流源的基本特性，掌握实际电压源模型和电流源模型； （5）理解基尔霍夫电流定律和电压定律的内容，并掌握KCL、KVL定律的基本应用。 （三）重点和难点 重点： （1）电压、电流、电位、电功率的概念及其分析计算，电压、电流的参考方向； （2）电阻元件、电源元件的基本概念及伏安特性，欧姆定律； （3）基尔霍夫定律及其应用。 难点： （1）电路基本物理量的理解及参考方向的概念； （2）理想电压源和理想电流源的基本特性的理解； （3）电位的计算。?????????????????????????????? 第2章?电路的基本分析方法 （一）教学内容????? ????????????????????? 2．1???等效电路的概念????????????????????? 2．2?? 电阻的串联、并联和混联电路??????????? 2．3?? 电阻星形联接与三角形联接的等效变换??????????? 2．4?? 两种实际电源模型的等效变换?????????????????????????????? 2．5? 支路电流法????????????????????????????????? ?????? 2．6? 网孔电流法??????????????????????????????? ? 2. 7???节点电位法?????????????????????? 本章小结及习题课?????? （二）教学要求 （1）掌握电阻串联、并联、混联的连接方式和等效电阻、电压、电流、功率的计算； （2）了解电阻的星形、三角形连接方式及其等效变换； （3）掌握两种电源模型之间的等效变换； （4）掌握支路电流法进行电路的分析计算； （5）了解网孔电流法、节点电压法分析计算电路； （三）重点和难点 重点： （1）电阻串联、并联、混联的连接方式和等效电阻的计算，电阻分压分流