新苏教版四年级上册科学第五单元《岩石与矿物》课件.pptx

矿物是构成岩石的“积木”，矿物使岩石呈现出不同的颜色，如花岗岩中每种颜色的颗粒，代表一种矿物。岩石组成地球的外壳，一些岩石裸露在地表，更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖着。为岩石标本画像，写份有趣又有用的“岩石自述”。常有完好的晶形，呈立方体、八面体、五角十二面体及其聚形。;导入新课;自由读一读这首小诗，想一想这首小诗描述的是什么物质？;初识岩石;知识点;了解岩石特点;我们从哪些方面来观察这些常见岩石的标本呢？又通过什么方法来观察呢？;通过敲一敲、听一听的方法，来观察岩石相互碰撞的声音是清脆的还是沉闷的。;仔细观察岩石，看一看岩石上有没有气孔、条纹或者其他的花纹。;观察、记录常见岩石的表面特征。;使用科学的语言描述常见岩石;下面这三种矿物分别是什么矿物？你了解这三种矿物吗？仔细观察岩石，看一看岩石上有没有气孔、条纹或者其他的花纹。这首小诗写出了岩石的哪些知识？使用滴管在岩石上滴水的方法，来看一看岩石的吸水性如何。方法将矿物在白纱纸上用力划一划，然后观察粉末的颜色，可以知道矿物的颜色。;为岩石标本画像，写份有趣又有用的“岩石自述”。;同学们好，我叫大理岩，是变质岩的一种，因产于中国云南大理而得名。我的主要矿物为重结晶的方解石、白云石，同学们肉眼可以辨认。我遇到稀盐酸的时候就会产生气泡。我们纯大理石为白色，含杂质时，呈现各种杂色，具有美丽条纹。有的人对我很熟悉，因为我是主要的装饰、建筑石料及雕刻石料。;采集并制作岩石标本;看到如此美丽的岩石标本，大家想不想动手制作岩石标本呢？下面我们就来动手做一做岩石标本吧。;课堂总结;;苏教版四年级上册科学;导入新课;初识矿物;小常识;石英是由二氧化硅组成的矿物，主要造岩矿物之一，无色透明，含有少量杂质成分后常变为半透明或不透明的晶体，质地坚硬。常见带尖顶的六方柱状晶体或晶簇。广泛用于玻璃、陶瓷、石油、冶金、铸造、建材等部门。;知识点;花岗岩中每种颜色的颗粒代表一种矿物;小常识;观察、描述矿物的特征;方法一：将矿物在白纱纸上用力划一划，??后观察粉末的颜色，可以知道矿物的颜色。;方法二：运用放大镜观察矿物晶体的形状。;方法三：通过观察矿物断口处，了解矿物的光泽。;小常识;方法四：通过用手电筒照射矿物的方法，辨别矿物的透明度。;方法五：通过用不同的硬物刻、划矿物，鉴别矿物的硬度。;小常识;记录几种矿物的特征，以及它们的主要用途。;全面、准确的描述矿物;课堂总结;;当我们身体骨折之后，打上石膏就可以把骨折处充分的限制，牢牢的固定住，以便于骨头尽快的愈合。通过敲一敲、听一听的方法，来观察岩石相互碰撞的声音是清脆的还是沉闷的。它是一种分布非常广泛的岩石。通常有粉红、半透明、黑三种粗细不同的颗粒紧密结合而成。质地坚硬，声音清脆，没有气孔，吸水性不好。;导入新课;矿物与我们的生活;将矿物和它的用途连线,并写出用到的矿物特性。;其实在日常生活中，还有许多物品也是由一些矿物制成的，同学们能够来举举例子吗？;铁矿石到铁制品的生产过程;铁是由铁矿物提炼而来的，那么铁矿石又是怎样一步一步变成铁制品的呢？下面我们以家中常见的锅为例，来了解铁矿石到铁制品的生产过程。;开采

铁矿;小常识;从铁矿石到铁制品是一个非常复杂的过程，从这个过程我们可以看出每一个铁制品都是来之不易的，因此我们要珍惜我们生活中的每一样东西。;体会石膏的作用;体会石膏的作用。;小常识;人类采矿的历史;小常识;保护矿物资源;我国部分矿物资源可开采年限;既然矿产资源是有限的，用一点就少一点，那么面对日益枯竭的矿物资源，我们又应该怎样去做呢？;课堂总结;看到如此美丽的岩石标本，大家想不想动手制作岩石标本呢？下面我们就来动手做一做岩石标本吧。当我们身体骨折之后，打上石膏就可以把骨折处充分的限制，牢牢的固定住，以便于骨头尽快的愈合。刚刚我们通过各种方法观测了矿物，了解了矿物的一些基本特征，下面让我们用科学的语言准确、全面的描述矿物。