第三单元科学发展国强民安教案.doc

第三单元 科学发展 国强民安 高庙二中 葛文静 3.1以人为本 科学发展 第一课时 贯彻落实科学发展观 教学目标： 知识目标了解科学发展观的内涵；了解现代科学技术在生产力发展中的决定性作用。能力目标：理解我国走科学发展道路的紧迫性和必然性，具备自主学习、独立思考的探索精神和创新思维能力，增强参与实践的动手能力。 情感、态度、价值观目标：培养学生热爱科学、可持续发展的意识，形成稳定的努力学习、保护资源和环境的行为。 教学重点：了解科教兴国战略、可持续发展战略的含义及意义教学难点：了解科学发展观的内涵1、 直观演示法：利用图片、视频等手段直接演示，激发学生学习的兴趣，促进学生学习兴趣，促进对知识的掌握。 2、 集体讨论法：针对学生提出问题，组织学生分组讨论，促进学生自主解决问题，培养学生的团队协作精神。 3、 情境教学法 教学过程—63页的内容，思考并解决以下问题，圈出问题的答案，不确定的问题做上标记并留待合探时解决。 科学发展观的内涵是？ 深入落实科学发展观的意义是什么？ 如何理解“走科学发展道路”？ 解疑合探 小组内讨论解决自探中未解决的问题。 展示与评价： 小组展示要求：书写迅速，字迹工整，排版整齐，内容简练。 小组评价要求：声音洪亮，条理清晰，突出重点，语言简练；恰当指出展示成果的优缺点并打分；补充或阐述不同观点。 题号 展示小组 展示方式 评价小组 评价方