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学习目标: 1.能整体把握文章的结构,概括作者回忆的几件往事 2. 选择一件加以简单赏析,体会作者回忆的几件往事所蕴含的乡土风情 3.能正确看待洋节日对中国传统冲击,关注中国民俗文化 今昔“年”对比 每年圣诞节,那个笑容可掬、拉着雪橇的白胡子老头成为许多人追捧的对象。面对这些洋节的盛行,我们应该怎么做?提出你的建议! 总结: 春节是中华民族的传统佳节,它能把所有中华儿女的心,一颗颗联串起来,它是每个炎黄子孙心目中最神圣的日子。家、故乡又成为每一个龙的传人的情感归宿,所以,春节这种民俗文化归根结底又是家的文化!热爱生活,热爱家乡,热爱祖国,将我们的民俗,我们优秀的传统文化传承并发扬光大,是每一个中华儿女的神圣使命! * 本命年的回想 刘绍棠 :我国习惯用十二生肖记人的出生年,每十二年轮回一次。如出生的人属鼠,再遇鼠年,就是这个人的本命年。 本命年 本命年的回想 即: 本命之年 回忆往事 刘绍棠:现代作家,40多年的文学生涯,他致力于“中国气派,民族风格,乡土题材,地方特色”的文学创作。代表作有:长篇小说《京门脸子》、《 柳敬亭说书》,中篇小说《蒲柳人家》等。1991年7月1日被国务院表彰为“为发展我国文化艺术事业作出突出贡献”专家,终身享受国家特殊津贴。 涿州 渍酸菜 邪魔鬼祟 秫秸 栗子 大吃大嚼 捅 糖黏儿 zhuō zì su ì l ì shú jiē jué tǒng nián 自学指导一: (1)说说文章向我们讲述了一个怎样的年? (2)文中哪一小节描写了京郊运河地区人们过年的情况? 听课文范读 欢乐年,喜庆年…… 第四小节 自学指导二: 作者回忆了家乡过大年时哪些习俗? 请用简洁的语言概括。 如:第一件事“炒年货” 研读第四节 腊月初一: 腊月初八: 腊月二十三: (过小年 ) 腊月三十 : 正月初一: 1 炒年货 7 送灶王 9 除夕守岁(包饺子 贴对联) 10拜新年 2 吃腊八粥 3 买糖果 4 挑绒花 5 宰牲禽 6 备食物 8 换门神 合作探究一: 2.作者在回忆过年的往事时,字里行间融入了什么样的感情? 1.从第三段找出能体现运河父老乡亲过年的感受的四个词语? 融入了热爱生活,热爱纯真可爱的父老乡亲的浓浓乡情。 合作探究二: 1、文中的十个风俗活动你最喜欢哪一个?说说你的理由。 2、第四段的民间生活,记录了十件风俗活动多而不乱,很有条理,你认为原因是什么? (1)、按时间顺序写。 (2)、过渡紧密。 (或交代时间,或使用承上启下的词语或句子) 1、如今,我们是怎样过年的?与作者家乡的习俗相比有哪些变化,谈谈你的感受。 1.不管今昔变化如何,人们的心愿和美好的祝福不变; 2.时代在进步,人们的生活水平在提高;物质更丰富,形式更多样了。 3.某些传统文化在消亡,需要保护,有些新的文明方式在产生,要发扬。 拓展提高 今昔“年”对比 作业布置 自己动手做一张新年贺卡给自己的同学或朋友,写上祝福语。 *
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