关于谢坝乡留守儿童上网情况调查及上网安全教育的探究解析.docVIP

关于谢坝乡留守儿童上网情况调查及网络安全、道德品质教育的探究 组员：谢坝民族中学八（3）班全体同学  关于谢坝乡留守儿童上网情况调查及 网络安全教育的探究 组员：谢坝民族中学八（3）班全体同学 一、活动背景 谢坝仡佬族苗族乡地处遵义市正安东南边，这里有“中国娃娃鱼之乡”之美称，可是这里经济十分落后，人们都靠外出务工作为家庭的主要经济收入。农村劳动力进入沿海城市务工，这有效的增加了家庭收入，改善了家庭生活条件，但随之也带来一个不容忽视的社会问题，即留守儿童如何正确面对网络信息，怎样引导他们正确上网以及网络安全教育。 随着生活水平的逐渐提高以及信息化技术的快速发展，网络在农村也越来越被人们熟知。网络给人们带来的正面影响也越来越广泛了，与此同时负面影响也随之出现，网络犯罪层出不穷，这其中受害的有多少是我们社会各界都在关注的留守儿童。由于留守儿童家庭教育存在的缺陷，网络在我乡农村儿童中并没有得到正确的运用，网络的负面影响已给留守儿童的身心健康造成了严重的影响。我校的留守儿童正处于是人生中五彩缤纷的花季，他们是祖国的花朵，民族的未来，家长心中的“太阳”，教师眼里的“星星”。而现在，面对留守儿童上网成瘾这一社会问题，越来越令老师和家长头疼。这股上网热潮的出现值得我们去思考、去分析：我们的留守儿童上网究竟在做什么？家长、社会各界怎样看待学生上网的问题？学校教育应该如何正面引导他们上网。曾几何时家长们开始担心孩子们上网时的安全？今天，我们再也不能漠视这一系列问题了。于是我们八（3）班全体同学，针对这些情况，决定展开谢坝乡留守儿童上网情况调查及上网安全教育的实践活动。 一、活动目的 1、深入了解留守儿童的上网原因、目的。 留守儿童上网目的是“看动漫，电影，下载音乐”、“聊天或交友”、“玩网络游戏”、“学习和工作”、“获取信息”、“通讯或联络”等等。 2、不痴迷网络，提高网络安全意识。 留守儿童在进行网络交往时，应趋利避害，发挥网络交往的积极促进作用，警惕其危险性，回避网络的伤害，在网络交往中自觉遵守一定的规则，文明上网。面对十分痴迷网络的留守，请心理学专家的帮助下，通过认知分析，运用心理学技术减轻青少年的心理压力、帮助他们建立自信、鼓励他们建立正常的人际交往，有利于青少年提高自我认识能力和自制力，从而逐渐回归到现实世界，这是各种干预措施成功的基础。 进一步加强青少年网络安全意识教育引导。要高度重视网络安全教育的宣传工作，多方位、多角度地推进青少年教育引导工作。二是要加强教育引导，协调各方面资源，引导青少年正确认识现实社会与虚拟社会的区别，自觉远离网络伤害。 3、给留守儿童剖析网络的利和弊。 网络的好处：一是因特网是一个信息极其丰富世界，实现了全球信息共享，在网上浏览世界，认识世界，了解世界，开阔视野。二是上网可以进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。拓展当受教育的空间。网络的弊端是影响留守儿童的身心健康成长，影响他们的学习成绩，还有可能诱发他们走上犯罪的道路。 4、培养学生的探究能力 通过对我乡留守儿童上网情况的调查研究，有助于学生更好地了解上网的利和弊，掌握科学的研究和调查方法，培养学生自主探究能力。 5、培养学生沟通、合作、团队精神 通过集体出去走访、调查，对收集的资料进行分析整理，培养学生吃苦耐劳、坚持不懈的学习精神，同时也培养了学生搜集与整理、分析与归纳信息的能力；培养学生发现问题与解决问题的能力；培养学生与他人沟通、协调、合作的能力。 二、调查对象 调查对象：随机抽取50名谢坝民族留守儿童。 三、调查方式： 随机向谢坝民族中学的50名留守儿童发放问卷进行调查，问卷由我们班同学现场指导填写，填写完后便立即收回。然后对调查问卷反馈的信息进行分析、归纳、整理。 四、调查时间及活动计划 1、调查时间：2014年9月8日----2015年5月18日 2、活动计划： 谢坝乡留守儿童上网情况调查及上网络安全教育活动实施计划 活动时间 活动内容 地点 参加人员 负责人 2014.9.8 成立活动小组、制定活动方案 多媒体室 全班同学 胡贵双 2014.9.16 活动启动仪式 多媒体室 全班学生及指导教师 刘波 宋致平 2014.9.2-9.22 上网搜集资料、分组讨论制定调查问卷 学校微机室 宋江雄杜成林陈乾松谢琴雪杨松李远丽 杨王森 2014.9.28-9.30 发放调查问卷、开展走访调查 谢坝民族中学 全班同学 胡贵双 2014.10.5-10.25 走访调查留守儿童 学校教室 全班同学 李远丽 2014.10.26-10.30 信息整理、分析 学校教室 陈芳罗莺子刘前芳谢稳稳 张永琴 2014.11.2-11.23 查阅、咨询、讨论网络的利和弊，上网遵循的原则 多媒体教室 全班同学 谢琴雪 2014.11.30