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- 约 23页
- 2016-11-18 发布于湖北
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教科版四年级语文上册第一单元 举手的秘密 三吉台小学 李 爽 字词检测: 迟钝 胆小 窃窃私语 尴尬 窘态 嘲笑 和蔼 诚恳 吐露 绝妙 优异 踏实 尊重 友善 宽容 读文检测: 轮读课文并思考: 课文主要讲述了一件什么事? 浏览课文根据提示,划分部分: 现在和过去对比 转变的过程 转变的结果 自由读第一部分(1): 思考: 1、小时候的我和现在的我分别是什么样的人? 2、作者写小时候的自己和长大后的自己运用了什么写作手法? 朋友们都说我是一个开朗自信的人。事实上,我并非天生如此。小时候,我很内向,反应也比较迟钝(dùn),看上去呆头呆脑的,同学们因此都叫我“木瓜”,连老师也认为我是个不怎么聪明的孩子。 小时候的“我”: 内向 反应迟钝 呆头呆脑 不聪明 现在的“我”: 开朗自信 小时候的“我”: 不自信 现在的“我”: 有自信 今昔对比的写作手法 默读第二自然段:新来的老师给我们留下了怎样的印象 ? 上四年级时,我们班换了一位班主任,她很年轻,笑起来很好看,同学们都很喜欢她。。 上四年级时,我们班换了一位班主任,她很年轻,笑起来很
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