七年级历史破解彩陶之谜测试.docVIP

第4课 破解彩陶之谜 ——学习与探究之一 [通过这次练习，意味着你] 1、通过收集、观察新石器时代的彩陶图片及资料，来了解彩陶的造型、颜色和图案，分析彩陶的用途，想象先民的生产、生活情景。 2、通过亲手尝试制作陶器作品，加强对陶器的认识，培养发现问题和解决问题的能力。 [课堂同步练习（A）] 课堂训练 ＊看图说话： 1、图片欣赏： 2、请根据图片和表格内容大胆想象和猜测，将你的想法填入下表，并和你的同学交流： 陶器名称 造型及颜色 用途 美学的角度 人形陶罐 小口尖底瓶 人面鱼纹彩陶盆 舞蹈纹彩陶盆 3、通过课堂交流，以上原始陶器作品你最喜欢哪一个？ 半坡遗址出土的小口尖底瓶为什么做成那个样子？如果用这个瓶子去河里汲水，会出现什么奇妙的现象，为什么？ 二、课堂回顾 ＊史海破迷 1、陶器产生的历史条件是什么？ 2、彩陶中的颜色（例如：红色、黑色……）是从何而来？ ＊三、课堂延伸 请有条件的同学亲自去尝试制作一个陶器(可以把作品的图片贴上,也可以把你的设计画出来) 在动手实验中,你遇到什么问题或者有什么收获吗? 第4课 破解彩陶之谜 课堂训练 “人型陶罐”的造型优美，这是一个美丽清秀的小女孩儿，从小女孩儿的面部表情可以看出她对美好新生活的向往。“人型陶罐”可以装水，人型背部的小口可以灌水，小女孩儿的嘴巴用于出水。 “小口尖底瓶”造