C++程序课程设计报告—采试1401班1组—张勇0204140125.docxVIP

C++程序课程设计报告 成绩查询管理系统 C++程序课程设计报告 学 院： 资源与安全工程学院 专业班级： 采矿1401班 课 题： 学生成绩管理系统 姓 名： 张 勇 指导教师： 杨念哥 设计时间： 2015年 7月6日至7月17日 PAGE \* MERGEFORMAT16 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u   HYPERLINK \l _Toc359527825 一、 程序设计目的  PAGEREF _Toc359527825 \h 2  HYPERLINK \l _Toc359527826 二、 程序功能介绍  PAGEREF _Toc359527826 \h 2  HYPERLINK \l _Toc359527827 三、 程序设计  PAGEREF _Toc359527827 \h 2  HYPERLINK \l _Toc359527828 1）程序结构  PAGEREF _Toc359527828 \h 2  HYPERLINK \l _Toc359527829 2）主函数流程图 4  HYPERLINK \l _Toc359527829 3）系统功能流程图 5  HYPERLINK \l _Toc359527830 四、 调试与分析 6  HYPERLINK \l _Toc359527831 1）程序调试过程 7  HYPERLINK \l _Toc359527832 2）程序的不足  PAGEREF _Toc359527832 \h 7  HYPERLINK \l _Toc359527833 五、 执行结果 8  HYPERLINK \l _Toc359527834 六、 课程设计总结  PAGEREF _Toc359527834 \h 8  HYPERLINK \l _Toc359527836 附录：源程序代码  PAGEREF _Toc359527836 \h 9  一、程序设计目的 将理论教学中涉及到的知识点贯穿起来，对不同的数据类型、程序控制结构、数据结构作一比较和总结，结合设计题目进行综合性应用，对所学知识达到融会贯通的程度。通过课程设计，学生在下述各方面的能力应该得到锻炼： （1）进一步巩固、加深学生所学专业课程《C++程序设计语言》的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养学生综合分析问题，解决问题的能力。 （2）全面考核学生所掌握的基本理论知识及其实际业务能力，从而达到提高学生素质的最终目的。 （3）利用所学知识，开发小型应用系统，掌握运用C++语言编写调试应用系统程序，训练独立开发应用系统，进行数据处理的综合能力。 （4）对于给定的设计题目，如何进行分析，理清思路，并给出相应的数学模型。 （5）掌握结构化程序设计方法，熟悉面向对象程序设计方法。 （6）熟练掌握C++语言的基本语法，灵活运用各种数据类型。 （7）进一步掌握在集成环境下如何调试程序和修改程序。 二、程序功能介绍 （1）数据输入：添加学生姓名，系统自动生成学号，并输入学生成绩； （2）查询成绩：通过姓名查询成绩，输入待查学生姓名可输出该学生成绩；通过学号查询，输入待查学生学号，输出该学生成绩； （3）修改成绩：输入需要修改成绩学生姓名，并输入新成绩； （4）输出所有学生成绩：可以将所有学生的姓名，学号，成绩输出； （5）统计及格及优秀人数； （6）储存学生数据； （7）清屏。 三、程序设计 1、程序结构 student类：定义公有成员姓名，学号，成绩，和成绩等级。 Function类：（1）定义私有成员stu数组和计数n （2）成员函数： Function （） 学号计数器重置 Input（）添加学生和成绩并排列成绩等级 QueryByID（）按学号查询学生信息 QueryByName（）按姓名查询成绩 ModifyScore（）修改成绩 Output（）输出所有学生成绩 Tongji（）统计及格和优秀人士 loadin(char *filename)导入学生成绩 saveout(c