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2013年高考最可能出现的20个生物选择题（知识体现） 1.下列关于微生物的培养与分离的说法正确的是 A.培养硝化细菌时C02可作为碳源、氨可作为氮源 B.加入琼脂的鸡汤灭菌后可直接用于培养禽流感病毒 C.在谷氨酸发酵生产中，可以采用过滤、沉淀法分离谷氨酸 D.连续培养过程中，发酵罐的冷却水装置是为了降低酶的活性 2．下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是 A．酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循遗传的基本定律 B．酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸 C．乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，且都有细胞壁，体内含有DNA和RNA两类核酸分子 D：乳酸菌、硝化细菌都是异养生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上 如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子物质，下列分析不正确的是 A．在动物细胞内与A作用最相近的物质是糖原 B．在生物体内物质b约有20种 C．在人体细胞中物质c共有8种 D．物质d的化学本质是固醇 右图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是 A．若为胰岛B细胞，饭后半小时处的胰岛素浓度高于处 B．若③为脑细胞，⑤处的氧气浓度低于①处，而CO2的浓度相反 C．若③为骨骼肌细胞，饭后五小时⑤处的血糖浓度低于①处 D．若③为组织细胞，其生活的具体内环境中的水可来自于③和 6．黄瓜为雌雄同株异花植物。某小组以黄瓜为对象做了如下实验：①将20朵雌花花蕾套袋，并分为甲乙两组；②开花后在甲组雌蕊柱头上涂上一定浓度的IAA，在乙组柱头上涂上相同浓度的NAA，再套袋。对于该实验下列说法错误的是 A．缺少只套袋处理的雌花做对照 B．不需要进行人工去雄处理 C．实验中IAA和NAA的浓度为无关变量 D．实验结果可以体现生长素作用的两重性．图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图，据图判断下列叙述错误的是 A. 等位基因分离非等位基因自由组合发生在A～C段 B. CD段、GH段染色体DNA的数目之比为1:1 C. 图示分裂，I～M段表示有丝分裂的一个细胞周期 D. “一母生九子，九子各不同”现象与AH、HI所代表的生理过程有关A．此育种方法可以获得具有新性状的植株 B．符合生产要求的品种基因型为 dT C．通过过程D．如果F1自交，那么F2高秆抗锈病的植株中能稳定遗传的占1/16 10．下图甲、乙表示水稻两个品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程。下列说法错误的是 （ ） A．①和⑦的变异都发生于有丝分裂间期 B．①→②过程简便，但培育周期长 C．③过程常用的方法是花药离体培养 D．③→⑥过程与⑦过程的育种原理相同 11．下图表示某种小鼠的进化过程，X、Y、Z表示生物进化中的基本环节。下列说法正确的是 A.小鼠性状的改变一定引起该小鼠种群的进化 B.X表示基因突变和染色体变异，为进化提供原材料 C.Y使该种群基因频率发生定向改变，决定了进化的方向 D.Z表示地理隔离，阻断了种群间基因的交流，导致新种产生 12．以下图示分别是对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果（图示中的染色体只代表其状态，不表示具体数目）。其中，假设和推论与图示相符的是 选项 假设 结论 A 甲图为二倍体西瓜的体细胞 下一个时期的细胞中央将出现赤道板 B 乙图为某花粉发育成的植株中的体细胞 产生的子细胞是体细胞或精细胞 C 丙图为蜂王体内的卵原细胞 cd段出现的原因是同源染色体的分离 D 丁图为雄果蝇体内的精原细胞 c组细胞中不可能出现联会和四分体 13．下图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是（? ） A.自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变 B.同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化 C.地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离 D.种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件 14．下表是人体细胞内液和细胞外液中的部分物质含量的测定数据。下列相关说法中，错误的是 成分(相对含量) Na＋ K＋ Cl－ HCO3－ 蛋白质 ① 142．00 5.00 103.00 27.00 16.00 ② 147.00 4.00 114.00 30.00 1.00 ③ 10.00 143.00 25.00 11.00