2017届期中生物试卷.docVIP

2014-2015学年下期中考 17届 高一生物试题 说明：1、本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），满分100，考试时间90分钟。 2、将第Ⅰ卷答案代表字母涂在答题卡中，第Ⅱ卷的答案写在答题卷上。 第Ⅰ卷 （选择题，共60分） 一、单项选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。 1、右图可用来表示下列哪一组概念之间的关系（） A．1表示细胞外液，2～4分别表示血液、组织液、淋巴液 B．1表示原核生物，2～4分别表示细菌、蓝藻、病毒 C．1表示免疫系统，2～4分别表示免疫器官、免疫细胞、抗体 D．1表示真核细胞的生物膜系统，2～4分别表示细胞膜、具有膜结构的细胞器、核膜 、根据右图判断，正确的描述是 (　 ) ①对于组织细胞的正常生理活动，过程a较过程b和c 更为重要　 ②组织液中的CO2有害无益　 ③组织液中的物质是有变化的　 ④过程b或c受阻可导致组织水肿 A．①③?B．①② C．②④? D．③④ 下列生理过程不能在内环境中发生的( ) A．抗体与相应的抗原结合B．神经递质与受体结合 C．葡萄糖分解成丙酮酸D．乳酸与碳酸氢钠反应生成乳酸钠和碳酸 人在静脉注射时所用的生理盐水的浓度必须与血浆基本相同，其原因是 A. 使体内增加水分 B. 维持内环境渗透压的稳定 C. 使体内增加无机盐 D. 使体内营养物质保持稳定 、下图是反射弧局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化。下列说法中错误的是(　) A．若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的 B．兴奋由c传导到e时，发生电信号→化学信号→电信号的转换 C．a处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质 D．电表①不偏转，电表②偏转两次 、右图是人体排尿反射的反射弧结构示意图，方框甲、乙代表神经中枢。婴儿可以无意识排尿，成人在适宜的环境下才排尿。下列分析正确的是(　　 ) A.婴儿排尿反射的反射弧为：E→D→乙→B→A B.尿意不可能在图中的乙方框处产生 C.兴奋在C处的传递（导）速度快于D处? D.由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质 一定能引起乙的兴奋 、止痛药（如“杜冷丁”）并不损伤神经元的结构，在阻断神经冲动传导过程中，检测到突触间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量不变。试推测它的作用机制是(　　 ) A．与突触后膜的受体结合????? B．与突触前膜释放的递质结合 C．抑制突触前膜递质的释放??? D．抑制突触小体中递质的合成 、γ-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如下图所示。该局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果。下列分析不正确的是(　　 ) A．局麻药作用于突触后膜的Na+通道，阻碍Na+内流，抑制突触后膜产生兴奋 B．γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl-内流，抑制突触后膜产生兴奋 C局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果和作用机理一致，都属于抑制性神经递质 D．神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位 下列事例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（） A针刺指尖引起缩手反射B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆 C大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话 D意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制 、科研人员分别给三只大白鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相应反应是： 可引起低血糖，甚至昏迷；促进蛋白质的合成，并使软骨生长明显； 使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加 据此判断激素A、B、C的化学名称依次是 (　　 ) A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素??B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素 C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素??D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素 、下列关于内环境稳态调节机制的现代观点是（ 　　） A．神经调节 B．体液调节 C．神经—体液调节 D．神经—体液—免疫调节 ①当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖； ②小狗听到主人叫花花时就奔向主人； ③有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等。 产生的机理依次属于 ( ) A．过敏反应、反射、自身免疫病 B．细胞免疫、激素调节、过敏反应 C．体液免疫、反射、过敏反应 D．自身免疫、体液调节、免疫缺陷病 13、鸟类的繁殖大多