5.1.1腔肠动物和扁形动物(第2课时).docVIP

课题：5.1.1腔肠动物和扁形动物（第2课时） 【学习目标】 1、以涡虫为例了解扁形动物的形态结构和生理特点。 2、识记扁形动物的主要特征及其与人类的关系。 3、养成良好的生活卫生习惯。 【学习重点】 概述扁形动物的主要特征。 【学法指导】 1、阅读课本P6-7页内容，完成导学案自主学习和合作探究内容，在你认为重点的地方做上标记（用黑笔），有不明白的内容在个性笔记栏中注明（用红笔），试着提出有价值的问题。 2、该导学案分为ABC三个层次，其中A、B层次必须完成，C层次供学有余力的同学完成。完成导学案参考时间30分钟。 【学习过程】 （一）自主学习 1、请你说出扁形动物的常见种类以及它们的生活环境。（A） 答： 2、涡虫依靠什么结构来感光？（A） 答： 3、涡虫的身体能分出前后、左右和背腹吗？这样的体形对于涡虫的生存有什么意义？（B） 答： 4、涡虫的消化器官都有哪些？它们各自的作用是什么？(B) 答： 5、观察课本P6的图5-8显微镜下的华枝睾吸虫并结合教材，思考像华枝睾吸虫这种营寄生生活的生物，它们的消化器官和生殖器官有什么特点？（B） 答： 6、扁形动物的主要特征有哪些？（A） 答： （二）合作探究 7、阅读下段文字，并回答问题：（B） 血吸虫体长仅十几毫米，身体前端有口吸盘和腹吸盘，它依靠吸盘吸附在人体肠壁的血管和肝脏的血管内，以吸血为生，能造成人的贫血等结果，甚至引起死亡。解放以前，血吸虫病严重威胁我国特别是南方水乡劳动人民的身体健康。 解放以后，党和政府带领人民开展了消化血吸虫的群众爱国卫生运动，早在20世纪50年代末，一些地方就根治了血吸虫。血吸虫的传播途径是这样的：血吸虫卵随人的粪便排出体外在水中孵化成幼虫－毛蚴。水中有一种软体动物钉螺，毛蚴钻入钉螺体内，发育成包蚴，包蚴再发育成尾蚴，这些属于幼虫阶段。但是随着幼虫的发育，它们的数量不断增加，一条毛蚴在钉螺体内可发育成几万至十几万条尾蚴！尾蚴从钉螺体内出来，密集在水面。当人到水田干活时，尾蚴接触到人的皮肤，就从皮肤侵入，随血液循环到达小肠和肝脏的血管，发育为成虫。 （1）血吸虫的成虫生活在 ，以 为生。血吸虫动物分类上属于 动物，在营养方式上属于 ，寄主有 和 。 （2）请你设计三个方案，防止血吸虫的传播。 ① ② ③ 8、列表比较腔肠动物和扁形动物的异同点。（C） 比较项目 腔肠动物 扁形动物 不同点 身体对称性 体壁胚层数 运动能力 生活方式 代表动物 相同点 （三）课堂小结（当堂记忆以下知识点） 1、扁形动物的常见种类有：营自由生活的涡虫、营寄生生活的华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。 2、涡虫有两个可以感光的黑色眼点。 3、涡虫的消化器官有口、咽和肠。消化后的食物残渣仍从口排出。 4、涡虫的体形是两侧对称，就是经过身体的纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分，有了前后、左右、背腹之分。 5、营寄生生活的扁形动物的结构特征：①消化器官简单甚至没有；②生殖器官发达；③运动和感觉器官退化。 6、扁形动物的主要特征是：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。 （四）达标检测 1、涡虫的黑色眼点的作用是（ ） A、视觉 B、感光 C、捕食 D、防御 2、营自由生活的扁形动物是（ ） A、血吸虫 B、涡虫 C、疟原虫 D、猪肉绦虫 3、涡虫的消化器官包括（ ） A、口、咽和肠 B、口、肠和肛门 C、口、咽、食管 D、口、小肠 4、血吸虫是通过下列哪种方式传播的（ ） A、接触疫水 B、食未熟的鱼 C、蚊虫叮咬 D、不讲卫生 5、下列不属于扁形动物的是（ ） A、涡虫 B、血吸虫 C、珊瑚虫 D、猪肉绦虫 6、猪肉绦虫最发达的器官是（ ） A、运动器官 B、感觉器官 C、生殖器官 D、消化器官 7、“米猪肉”是指（ ） A、含有米粒的猪肉 B、含有猪肉绦虫成虫的猪肉 C、含有猪肉绦虫卵的猪肉 D、含有猪肉绦虫幼