(苏教牛津版)四年级英语上册教案Unit1第1课时.docVIP

苏教牛津版四年级上册英语 Unit1 May I have 第一课时 单元课题 Unit1 May I have…? 教学设计 时 间 单元内容分析 教学 分析 本单元由Read and say ,Look ,read and learn ,Ask and answer ,Work in pairs ,Read and act, Listen and repeat及Fun house 七个部分组成。安排了“新学期向老师要新课本”、“教师节给教师送贺卡并向老师表示祝贺”这两个语言情景，话题贴近生活，学生乐意学习。在教学内容方面，从本单元起对部分单词和句子提出了书写要求，本单元要求能听懂、会说、会读和会拼写单词a pen ,a ruler ,a rubber ,a ball pen ,a pencil case ,a book .能听懂、会说、会读和会写句型May I have …? This …is for ….。教师对单词、句子的字体、书写方法、规格等方面要进行示范、指导，使学生逐步形成良好的书写习惯。 教材 内容 第一教时：A Read and say 及B中的几个单词。 第二教时：B中单词及C Ask and answer。 第三教时：D部分Work in pairs ,G3 Say a rhyme 及F部分 Listen and repeat . 第四教时：E部分Read and act 及G部分中的1，2 第五教时：复习本单元中单词、句型、做练习 单元 教学 目标 1．??? 能听得懂、会说、会读和会拼写单词a pen ,a ruler ,a rubber ,a ball pen ,a pencil case ,a book . 2．??? 能听懂、会说和会读日常交际用语May I come in ?Come in ,please .Yes /Sure .Here you are .Thank you .All right .Good morning .Goodbye .Here’s a …for …Happy Teacher’s Day ! 3．??? 能听懂、会说、会读、会写句型May I have …?This …is for ….. 4．??? 了辅音字母b 和c 在单词中的读音。 5．??? 训练学生用所学英语知识做简单的调查统计。 6．??? 能诵读歌谣A little book . 教学 重点 难点 1能 2能听懂、会说、会读、会写句型Ma听得懂、会说、会读和会拼写单词a pen ,a ruler ,a rubber ,a ball pen ,a pencil case ,a book .y I have …?This …is for ….. 3训练学生动用所学英语知识做简单的调查统计。 课时 安排 5 课时 教学内容 A Read and say 及B中的几个单词 课时安排 第 一 课时 教学 目标 1．能听懂、会说、会读单词a pen ,a ruler ,a rubber . 2．能正确地运用对话中的交际用语May I come in ?Yes /Sure .Here you are .Thank you .All right .Good morning .Goodbye . 教学 重点 1．能听懂、会说、会读单词a pen ,a ruler ,a rubber . 2．能正确地运用对话中的交际用语May I come in ?Yes /Sure .Here you are .Thank you .All right .Good morning .Goodbye 教学 难点 能正确地运用对话中的交际用语May I come in ?Yes /Sure .Here you are .Thank you .All right .Good morning .Goodbye . 课程 资源 光盘、图片、实物、头饰 设计 理念 本课的日常交际用语主要围绕“新学期向老师要新课本”、“教师节给老师贺卡并向老师表示祝贺”这两个语言情境，话题贴近生活，能激发学生的学习兴趣。在备课前，教师可以通过网络和有关介绍英语知识的书籍获得该类材料，然后积累起来，相信在课堂上肯定有“用武之地”，同时相信会有意想不到的效果。 教学活动预设 教学环节 教师活动 学生活动 A Free talk Good morning,… （立门外敲门状）：May I come in ? What’s this/that…? Good morning,… :Come in ,please . It’s a …. B Pres