届复习课件：-走近细胞.pptVIP

★当年(近年)发生的由病毒引起的人类疫病或禽畜疫病等常作为各省市及全国卷高考命题的热点，如考查甲型H7N9流感病毒引起的传染病，HIV引起的艾滋病等则为15年高考考查的最大热门。 [真题回顾] 　判断下列有关病毒说法的正误。 (1)病毒是一类具有细胞结构的生物(2010·新课标全国卷T1A)( ) × (2)下列疾病中，狂犬病由病毒引起的(2009·上海生命科学改编)( ) (3)具有细胞壁的选项是D(A.花粉、B.红细胞、C.胰岛A细胞D.流感病毒)(2008·广东生物T1)( ) (4)T2噬菌体感染菌体，不会导致菌体裂解(2012·海南卷T5D)( ) × × √ [考点分向] 考向一　病毒的生命活动 1．(2013·大纲卷)关于HIV的叙述，正确的是(　　) A．HIV在活细胞外能大量增殖 B．HIV仅含有核糖体这一种细胞器 C．HIV主要攻击B细胞，使人体无法产生抗体 D．艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒 D 【易错易混】 (1)病毒不具有细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物，没有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，主要由蛋白质和核酸(每种病毒的核酸只有一种，DNA或RNA)构成。 (2)病毒破坏细胞类型举例：①SARS病毒破坏人的肺部等处的细胞；②乙肝病毒破坏肝细胞；③脊髓灰质病毒破坏脊髓灰质前角的运动神经元，导致小儿麻痹；④HIV主要破坏T淋巴细胞，使人丧失免疫力。 考点三　用显微镜观察多种多样的细胞 1．显微镜的使用 2．目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间的关系 3．高倍镜与低倍镜观察情况的比较 1．显微镜的放大倍数与物像位置变化 (1)目镜、物镜及其放大倍数大小的判断 (2)物像移动： 2．判断污物存在的位置 【易混易错】 显微镜使用的易错点分析 (1)换用高倍镜后，不能再转动粗准焦螺旋，只能用细准焦螺旋来调节。 (2)换用高倍镜后，若视野太暗，应先调节遮光器(换大的光圈)或反光镜(用凹面反光镜)使视野明亮，再调节细准焦螺旋。 (3)显微镜呈放大倒立的虚像，例如实物为字母“b”，则视野中观察到的为“q”。若物像在左上方，则装片应向左上方移动。 (4)观察颜色深的材料，视野应适当调亮，反之则应适当调暗；若视野中出现一半亮一半暗则可能是反光镜的调节角度不对；若观察花生切片标本材料一半清晰一半模糊不清，则可能是由花生切片厚薄不均匀造成的。 ★本考点在单科试卷中多次考查，但理综试卷5年内未单独命题，为冷考点。 根据细胞结构模式图区别真(原)核细胞、动(植)物细胞的方法 【典例】 (2014·湖北八市联考)细胞是生物体结构和功能的基本单位。对下图有关叙述正确的是(　　) A．若图A细胞为叶肉细胞，在夜间，该细胞内ATP合成停止 B．若图B是具有分泌功能的免疫细胞，则分泌物一定是抗体 C．图C生物可能属消费者，其遗传物质一定是环状DNA D．图D生物能进行光合作用，是因为该细胞内含有叶绿体 C 【方法归纳】 细胞结构图像的识别方法 1．(2012·海南高考)关于微生物的叙述，错误的是(　　) A．硝化细菌虽然不能进行光合作用，但是自养生物 B．蓝藻虽然无叶绿体，但在生态系统中属于生产者 C．酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞 D．大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录，在细胞质中翻译 D 2．(2011·海南高考)关于微生物的叙述，错误的是(　　) A．T2噬菌体由蛋白质和RNA组成 B．蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用 C．通过诱变育种可获得青霉素高产菌株 D．赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长 A 3．(2013·广东理综)下表为四种不同细胞的比较结果，正确的是(多选)(　　) 选项 细胞 细胞壁 光合作用 染色质 细胞全能性 A 蓝藻细胞 有 有 有 无 B 洋葱根尖细胞 有 无 有 有 C 兔成熟红细胞 无 无 有 有 D 蛙受精卵 无 无 有 有 BD 5．(2010·江苏卷节选)如图为酵母菌细胞结构示意图。请回答下列问题。 (1)酵母菌细胞结构与菠菜叶肉细胞相比，最主要的区别是酵母菌______________；与蓝藻细胞相比，最主要的区别是酵母菌__________________。 没有叶绿体 具有以核膜为界限的细胞核(成形的细胞核) (2)图中含有RNA的结构有______________(填序号)。 (3)图中不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的结构是________(填序号)。 ②④⑥⑧ ⑥ 第一单元 走近细胞、细胞的分子组成 高考总复习· 生物（RJ） 第一单元 走近细胞、细胞的分子组成 高考总复习· 生物（RJ） 第一单元 走近细胞、细胞的分子组成 高考总复习· 生物（RJ） 第一单元 走近细