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调节性近视（假性近视） 轴性近视（真性近视） 调节与轴性并存（混合性近视） 遗传因素6.7% 环境因素90% ：远近锻炼类、磁疗针灸类、 磁疗针灸加药物类、小孔眼镜等； ： 口服类、药贴类等； 　　 　　　【治疗量 ＜ 破坏量；无法长期坚持】 ：雾视镜、双光镜、渐变多焦镜等。 　　　 　　　【没有真正实现望远】 望远状态 2005年6.6世界爱眼日主题：预防近视 珍爱光明 权威专家建议： 1、注意姿势、33厘米的视距 2、合适的光照条件及环境； 3、一次视近时间不要太长； 4、多抽时间远眺； 5、减少学习量，减少看近； 6、注意均衡饮食和营养； 7、做眼保健操； 8、定期检查视力。 理想的防治近视方法 减少看近环境 增加望远时间 草原人、爱斯基摩人 看近 看远 特点： 1.切断视近作业这一致近病源； 2.用看近的反面望远来治疗近视. 3.不花时间, 学治同步。 第E镜的功效 预防近视的发生； 使假性近视恢复到正视状态，且预防近视再度发生； 对混合性近视进行治疗，并不同程度恢复远视力； 阻止或延缓真性近视的发生发展，显著消除视疲劳。 高一.一班同学使用结果： 高二·九班使用同学结果： 谢 谢！ 假性近视 真性近视 混合性近视 近视的演变 近视的“五大罪状” 年轻人视网膜脱落增多 2004年04月14日13时42分来源:新华报业网　　 本报讯　一名叫李昊16岁高二学生4月13日一早发现双眼模糊，几乎看不清东西，到医院一查竟发现是视网膜脱落！ 昨天，记者在江苏省中医院眼科中心采访时发现了这个病例。而医生也告诉记者，以前视网膜脱落的病人多为外力撞击或老年人，而现在像这样的青少年却越来越多，并且多数都与用眼过度有关。 周慧敏 集合增加 调节增大 瞳孔缩小 看 近 状 态 视轴散开 晶状体扁平 瞳孔扩大 视轴散开 瞳孔扩大 看 近 行 为 望 远 状 态 ? 什么办法 集合增加 调节增大 瞳孔缩小 晶状体扁平 教育部学生近视防治专家指导组组长徐广第教授题词 全国学生近视眼防治工作专家指导组长。 世界眼科基金会中国分会会长张效房教授题词 世界眼科基金会 中国分会会长 六 中 学生示范使用回归镜结 果 1 4 5 1 0 2 13人 未提高 提高 1 行 提高 2 行 提高 3 行 提高 4 行 提高 5 行 总计 4.6 4.6 4.7 4.7 张明 8 4.5 4.5 4.8 4.6 刘郁 7 4.2 4.4 4.4 4.2 胡玉皎 6 4.2 4.2 4.4 4.2 王瑶 5 4.5 4.5 4.5 4.4 马静 4 4.6 4.5 4.7 4.6 赵琨 3 4.1 4.1 4.2 4.0 叶小芸 2 4.1 4.1 4.2 4.1 史奇 1 左眼 右眼 左 眼 右 眼 单 眼 视 力 双 眼 单 眼 视 力 双眼 使 用 后 视 力 使 用 前 视 力 姓 名 序号 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ———大型近视科普讲座、义诊