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2012台词教学计划肖泽
石家庄市艺术学校影视表演专业教学计划
2010学年—2011学年 第二学期
影视科 肖泽
2011年2月28日
教学目标及任务
通过小说、寓言等文学体裁的朗诵教学，使学生了解舞台艺术语言的内外部技巧的特点及应用，为人物性格化语言塑造打好基础。要求学生熟练掌握小说、寓言的朗诵，并熟悉其基本创作规律基本技巧。
课程名称
台词
教学对象
09级表演专业学生
课时分配
周课时4节 本学期17周
教材分析
参考教材：《演员艺术语言基本技巧》文化艺术出版社出版、《影视表演语言技巧》中国广播电视出版社出版，这两本教材广泛应用于各大高校，在教学时应当考虑我校学生的实际情况，结合教师多年积累展开教学。
实践教学与专业实习
课堂教学以学生实践为主，教师示范为辅，循序渐进使学生逐步掌握朗诵技巧。期中期末考试以学生朗诵形式进行，检验学习效果。
教学内容及进度安排表
周次 内容 课时 1 基本功复习，气、声、字练习 4 2 讲解小说朗诵技巧，分析作品方法 4 3 讲解小说《丰碑》示范朗诵 4 4 辅导学生朗诵《丰碑》 4 5 讲解小说《满仓娘》示范朗诵 4 6 辅导学生朗诵《满仓娘》 4 7 讲解类似小说作品《马鬃轻拂的坟茔》 4 8 辅导学生朗诵 4 9 讲解《永远的第十一位教师》 4 10 辅导学生朗诵 4 11 小结 期中考试 4 12 讲解寓言朗诵方法分析作品方法 4 13 讲解寓言《羊和水牛》辅导学生朗诵 4 14 讲解寓言《猴吃西瓜》示范朗诵 4 15 辅导学生朗诵，讲解《谦虚过度》 4 16 辅导学生朗诵 4 17 总复习，确定考试作品 4 18 期末考试 寓言、小说朗诵 4
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