苏教版五年级数学下册说课标说教材.pptVIP

1.精心选择学习素材 三、说建议 　　　数字是跳动的音符，数学是神奇的学科。做为数学教师，当我们把数学教学当做追求潜心研究时，我们会伴着优美的旋律与孩子们共同享受艺术般的快乐。 说建议 教学建议 苏教版数学五年级上册 资源开发及利用建议 评价建议 基础知识和基本技能的评价 恰当的呈现和利用评价结果 注重对学生数学学习过程的评价 体现评价主体的多元化和评价方式的多样化 评价建议 运用教师评价学生自我评价学生相互评价家长评价等 书面测验、开放式问题、课堂观察、课后访谈、课内外作业 在评价时应该尊重学生的差异，给予不同的评价要求，促进学生发展的目的 评价建议 评价主体多元化 评价方式多样化 评价时尊重个体差异 说建议 教学建议 资源开发及利用建议 苏教版数学五年级下册 评价建议 * 课程资源的 开发与利用 教学建议 评价建议 五年级数学下册 说建议 内容标准 课程目标 说课标 说教材 编写特点、 编写体例及目的 知识与技能的立体式整合 内容标准 知识技能 数学思考 问题解决 情感态度 学段目标 学段目标 知识技能 理解方程的意义理解分数、和分数的性质，理解因数与倍数的含义。 会用方程解决实际问题，掌握2、3、5倍数的特征 ，异分母分数加减法的计算方法。能