八年级数学频数和频率.pptVIP

样本与数据分析 表示数据集中的统计量： 平均数、中位数、众数； 表示数据离散的统计量： 方差、标准差； 利用平均数，方差这些特征数能反应下面这些情况吗？ 1。 医院新生儿体重在哪一个范围内人多？ 2。 在哪一个范围内人数最少？ 3 。体重在3.55——3.95kg范围内的婴儿数是多少？ 人们在作决策时，有时更需要了解有关数据的分布情况.为了进一步反应数据的分布情况，我们需要寻找新的特征数. 新概念： 1. 一组数据的最大值与最小值的差 叫极差. 2. 数据分组后在落在各小组内的数据个数 ， 叫频数. 3. 反应数据分布的统计表 叫频数分布表，也叫频数表. * * 猜一猜: 新生婴儿的体重大约是多少kg？ 明明在妈妈的医院里获得2005年10月份在该院出生的 20名新生婴儿的体重如下（单位kg）： 4.7， 2.9， 3.2， 3.5 3.6， 4.8， 4.3， 3.6 3.8， 3.4， 3.4， 3.5 2.8， 3.3， 4.0， 4.5 3.6， 3.5， 3.7， 3.7 不能 求一求：X= S = 2 X、S 能反映出体重在3.55——3.95kg范围内婴儿数吗？ 2 3.69 0.2749 明明妈妈的医院2005年10月份新生婴儿体重频数表如下 组别（kg） 划记 频数 2.75—3.15 2 3.15---3.55 7 3.55---3.95 6 3.95---4.35 2 4.35---4.75 2 4.75---5.15 1 20 合计 3.55---3.95kg为： 人数最多是： 组 人数最少是： 组 6 人 3.15－3.55 4.75－5.15 明明班级全体学生英语学科期末考试成绩制作 如下频数表： 分数段（分） 划记 频数 39.5－49.5 2 49.5－59.5 59.5－69.5 69.5－79.5 79.5－89.5 8 89.5－99.5 2 7 16 5 请完成上面的频数分布表； 数据分组时的组距为 分；估计极差至多为 分； 明明班有 位学生； 学生人数最多 分数段；最少 分数段；80分以上（包括80分）有 人；占全班人 数的 10 60 40 69.5－79.5 39.5—49.5与49.5—59.5 13 32.5％ 明明在妈妈的医院里还获得20名新生婴儿的血型 A，B，A，B，B，O，AB，A，A，O A，B，A，A，B，AB，O，A，B，A 20名新生婴儿血型的频数表 组别 划记 频数 A型 B型 AB型 O型 9 6 2 3 类别 次数 按 分组，频数