听故事学模具要点.doc

听故事学模具 （模具奇闻录） 前 言 我是查鸿达，常州武进人，1949年生，高中毕业以前在上海读书，1968年底来到常州，当时的身份是“知青”，1969年学习做模具，1977年恢复高考后我考入江苏大学，毕业后一直从事模具工作至今。在40年的模具工作和教学中，有很多深刻的体会和教训，其中有成功的喜悦和失败的痛苦。希望能够与大家分享。 培养高级的模具人才，是一项浩大的工程，学生要有扎实的基础理论知识和丰富的实践经验，绝非简单的抄抄图纸和到工厂参观参观就可以了。要培养学生的动手能力和解决问题的能力。这里面包含了老师的大量劳动和广大学生的勤奋努力。 我来谈一个基本的理念：什么是模具设计。 我认为，所谓的模具设计，假如有一项做模具的任务，需要我们进行模具设计。我们构思这套模具做出来的方法，通过我们的图纸和工艺流程卡，明明白白地告诉制造模具的人，怎么样准确无误地将这套模具加工出来。假如连我自己都不明白怎么做这套模具，我怎么能够告诉别人怎么怎么做呢。归根结底，设计模具的时候，第一要搞清楚，这套模具怎么做，在怎么样的条件下使用。我想象的零件怎么合理而且用最小成本加工出来。由于残酷的市场竞争和越来越快的社会节奏，产品的更新换代越来越快。给做模具的周期越来越短，这对模具设计提出了更高的要求。往往一个模具企业里，最辛苦的就是模具工程师，然而，报酬最高的也是模具工程师。一个成功的模具企业里，一定有一群