江阴高中谈政教处工作教案.ppt

主要内容 针对政教处的基本职责，我们江阴高中政教处结合学校实际，以学生为本，本着面向学生心灵，面向学生素质，面向学生发展的工作思路，坚持学生快乐学习、和谐生活、健康成长的江阴高中办学理念，坚持“德育为首、全员德育”的教育思想，实施“管理育人、活动育人、环境育人”的教育途径，通过组织学生参与各级各类的集体活动，不断为学生搭建锻炼和成才舞台，不定期的让学生展示青春风采。 在管理上，积极贯彻学校提出的全员参与管理，全程教育管 理，全面组织管理的制度，加强德育“三支队伍”（政教人员、班主任和任课老师、学生干部）的建设，以多种形式指导班主任、任课老师的德育工作，积极组织学校团委、学生会和少代会参与学校的管理工作，注重实效，使学生学会热爱、学会关心、学会负责、学会坚强、学会生活。多层次、多角度、全方位的提高学生的综合素质能力。 以发现法督促和评估班主任的日常工作，积极开展班主任科研课题研究，以提倡积极研究、积极学习、积极交流的方式来提高班主任德育管理水平，推动班主任工作不断向前发展。从细节入手，搞好学生思想道德教育，落实学校精细化的管理要求，抓好各项常规管理和考核，保持良好的教育秩序，达到提高德育工作实效性的目的。弘扬“永不服输、开拓创新、和谐发展、追求卓越”校风。 （一）加强班主任队伍建设，落实全员德育理念 1.在原有基础上，进一步完善班主任评优、考核机制，调动班主任工作积极性。把班主任工作的实绩作为评优、评先进的重要依据。不定期组织班主任参加各级各类的培训会，以不同的形式组织优秀班主任经验交流会，重在推广优秀班主任先进经验和特色做法、培养年轻班主任工作能力，提升班主任队伍核心竞争力。 2.设立副班主任岗位。对没有安排班主任岗位的青年教师安排副班主任岗位以满足青年教师学习班级管理的需要，并设有岗位补贴，要求副班主任平时参与班级常规管理、参加班级各项活动。 3.修改完善优秀班集体考核评选条例和要求，根据下发的先进班集体考核评选条例和要求，开学初各班就要认真组织学生学习和讨论，确定自己班是否争创先进班集体、确定班级德育教育目标、9月上报主题班会观摩时间和课题。10、11月集中展示，12月、元月评选先进、交流表彰。 4.加强学生干部队伍建设。本学期，政教处将进一步发挥少代会、学生会的职能，9月份进行学生会的换届改选，做好学生干部的选拔和培养，定期召开学生干部会议，培养一支善于自我管理、工作能力强的干部队伍。 （二）强化班级日常规考核，突出德育管理实效 本学期，政教处将在原有的基础上修改调整班级日常规管理考核的内容、要求、办法、方式、考核细则和评分标准，促进规范养成、加强课堂管理、增强学生自主学习能力，强化班风、学风建设，突出过程教育理念。 1. 政教处制定了离石区江阴高级中学学生公约（也即一日常规），规定了最基本的要求。九月份定为规范强化月，要求各班以“新学期新开始”为契机，结合自己班的实际情况，组织学生讨论形成班级公约，班级公约对全班同学公布后张贴在各班，教室的墙上，让学生不断学习，经常对照，相互督促，不定期检查。我们希望学生通过努力达到如下求学境界：规范成习惯，勤奋成自然，钻研成典范。 2. 加强学校精神文明建设，建立健全校园文明监督检查制度。坚持常规检查与突击检查相结合，充分发挥学校少代会、学生会的先进模范作用，继续推行少代会、学生会检查制度，监督文明行为养成，逐步杜绝不良行为，提升校园整体清洁度和全校学生的整体文明素养。增设值班老师、年级组长和值班行政的发现法，加大检查和督促的力度，加快良好班风、学风的形成。 3.结合新课改，修订学生上课规范和要求，加大管理督查力度。要求学生从细节做起养成凡事都能认真对待的好习惯。 4.完善家长委员会制度，确定家长委员会章程，使家长委员会在不同的班级发挥不一样的作用。有的班级可以请家长委员到班级参加主题班会、在家长会上也可邀请他们作为家长代表发言，班主任也可联系家长委员，给学生作有助于学生健康成长的讲座等等。 5. 建立心理辅导机制。建立班主任与心理老师的联系机制，组建心理辅导团队（成员为专职心理老师马丽琴和两位业余老师），遇到特殊学生及时请她们帮忙；依托心理辅导团队根据不同年级学生特点开展专门的心理健康教育，如青春期男生、女生教育、应试心理调适等。同时进一步发挥各社团的作用，正常开展适合各个年龄段学生的社团活动。 （三）依据不同学段学情，构建德育特色课程 新学期六个年级要依据不同的学段学情思考如何开展系列活动，立足于在优秀活动传承的基础上进行一定的创新。我们清楚:离开了学生活动，德育就是无源之水。在学生中开展丰富多彩的活动中，使学生得到快速健康的发展，在锻炼学生能力的同时、达到相关教育目的，增强集体凝聚力和战斗力。目前全校