高一生物关注癌症3.docVIP

高考资源网 第3节 关注癌症 ——我国的肿瘤防治策略 教学过程 本课时安排学生实践活动，深入社区开展肿瘤防治方面的宣传。 活动建议： 1.从报纸、杂志、网络中广泛收集肿瘤防治方面的资料。 2.学生分组：分组原则在兼顾学生兴趣，便于开展工作的前提下，应进行各种学习类型的活动者之间的分担搭配。 3.确定活动内容：为了尽可能减少学生的重复性劳动，教师再将该活动以若干形式体现，如：出一期关于“预防肺癌”的宣传栏；开展“预防癌症”的讲座；对社区中癌症家庭做一次调查。 4.学生选择活动形式：学生可以根据自己的兴趣爱好、熟悉情况等选择一项活动。根据每个活动所报名的学生人数，由学生推选组长，并进行适当分工。 5.活动的开展：（略） 6.信息分析、撰写报告：活动完毕，应及时组织学生整理资料等，并完成活动报告。报告的形式可以不作统一规定，以鼓励学生发挥自己的聪明才智。例如文字报告、图片、照片、录像网页等形式。 7.活动报告的交流和展示：可以根据本校的条件自行安排。如出黑板报、举办报告或展览、召开小型“新闻发布会”或小型“学术报告会”等。 8.组织学生交流调查研究的收获体会、获得信息的方法、调查研究中克服困难的办法等。 活动与探究 探究题目：设计一个防治肺癌的方案。 原理：由于国家的财力、人力、物力有限，预防癌症的知识在我国尚不够普及，因此加强癌症的预防很重要。 活动建议：建议教师充分发掘课外、校外