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谢长英老师事迹材料 一脸亲切的笑容，一身青春的活力，一颗纯厚的爱心，一腔奉献的热血……这就是安远县东江源小学教师谢长英的真实写照。 谢长英，女，1970年出生，1989年毕业江西省龙南师范，后取得本科学历。25年来，她始终热爱教师这个职业。在这个及其平凡的岗位上，精心耕耘，无私奉献，以高尚的道德情操，高度的育人责任感，一丝不苟的教学态度，实现着一个教师教书育人、为人师表的职责。受到了学生的喜爱，家长的尊重；得到了同事的赞许，领导的信任；赢得了上级教育主管部门的认可和肯定。 一、耐心呵护孩子，享受孩子成长的幸福 谢长英同志思想上积极向上，能时刻以优秀师德的标准督促自己，鞭策自己。热爱学生，爱每一个学生，不论他是聪明、乖巧还是顽皮、捣蛋；不论他是成绩优异还是成绩中下。教学中，始终以发展的眼光看待学生，让每个学生有进步：对于学习有困难的学生，循循善诱；对于有潜力的学生，提供舞台。在还以行规教育为抓手，创建良好班集体，让学生在集体中受教育。当学生出现问题时，一次次家访，和家长达成共识；一次次和学生谈心，动之以情，晓之以理。将一腔纯朴的爱全部倾注在学生身上，无私奉献，总是放弃所有很多休息时间为孩子补缺补差，几乎每天都要到5点半之后才拖着疲惫的身子回家。20多年来，极少请事假、病假。即使身体不适，当想到孩子期盼的目光，想到他们的学习，仍然精神抖擞地坚持站在三尺讲台前。“俯首甘为孺子牛”是她的座右铭。因此，在学年度的师德考核中，总是获优。 著名教育家苏霍姆林斯基说：“教育的全部奥秘就在于关爱每一位学生”。不管是担任主任还是校长，她始终在教育的第一线，主动接别人不愿接的班级，担任语文教学。带领年轻教师致身于课程改革的大潮，努力探索新课程下的教学教法。尽管事物繁忙，她仍旧关注每一位孩子。班上有位女孩，虽然长得清秀，但总是穿着些不合身的衣服，而且得不到及时的换洗。每天放学后，其他孩子都在爸爸、妈妈或爷爷、奶奶的呵护下高高兴兴的回家，而她却总是独自一人，问起她的爸爸、妈妈，她总是满脸的茫然。经了解她自小父母离异，妈妈不知去向，爸爸已经再婚，却不认她，爷爷、奶奶也嫌她是女孩不与搭理，姑姑收留了她而自己的生活也很艰难。可怜的孩子从没受过亲人的关爱，特殊的家庭关系让她变得郁郁寡欢，整天低着头，下了课也总是一个人躲在角落里发呆。不懂事的孩子们总是嘲笑她，笑她的书包旧，嫌她的衣服脏，说她是个“野孩子” ……她总是把这位孩子叫到办公室，给她洗了头，扎起了漂亮的马尾辫，还把买给侄女的一身新衣服拿来给她换上。并且故意当着同学的面说她优点，还说她像自己的女儿。有时放学回家，也拉着她的小手，送上一程。在班上，她也会通过一些小故事来告诉同学们应该关爱他人，同情弱者。没有多长时间，孩子们不再嘲笑她了，班上的同学开始接近她，并能和她一块做游戏。甚至有些孩子还羡慕她，天真的想：要是我是她，那有多幸福！逐渐地，这位同学的脸上也有了灿烂的笑容，变得开朗、活泼了，学习也有很大进步。在以后的几年里，她一直没有放弃对这位孩子的关心。 二、细心帮助教师，共享教师成功的喜悦 一枝独秀不是春，百花齐放春满园。青年教师是学校教学第一线的中坚力量，他们的成长对学校教育的发展起着举足轻重的作用。多年来，她对指导青年教师方面倾注了满腔的热情，在平时的工作中，注意利用自己多年的教学经验对他们予以关心和帮助，坚持“以诚相见，共同提高”的原则，促使他们的成长更加迅速和快捷。指导多名教师参加省级、市级、县级、校级学科竞赛获得好成绩。2013年指导青年教师魏红春参加市语文教学优质课竞赛获一等奖，同时代表市参加省级比赛获一等奖；2012年指导青年教师郭福兰参加市小学语文教学竞赛获二等奖；2014年指导指导青年教师谢春燕参加市班主任专业技能大赛获一等奖，同时代表市参加省级比赛获一等奖第一名；2012年指导欧阳莉琼老师参加省班主任专业技能大赛获二等奖；2011年指导青年教师魏怡参加省安全说课比赛获一等奖；2012年指导青年教师陈丽霞参加市安全说课比赛获一等奖；2013年指导青年教师杜晓琴参加市安全说课比赛获一等奖。 三、用心对待教学，分享师生教育的精彩 二十多年来，她一直是一线的语文教师，带了一轮又一轮的班级，送走了一茬又一茬的学生。当一名出色语文老师是她努力的方向，成为语文教学上名师是她的梦想。语文是思想交际的工具、是文化的载体，它与生活融为一体，她深深的知道只有站在文化的平台上，语言文字才生动、鲜活，并给学生强烈的感染，让他们受到优秀文化的哺育。因此，多年以来她一直为自己制定了详细的学习计划，向名师学习，向书本学习，如饥似渴地钻研现代教育理论，积极探索现代教育规律。学习笔记、教学反思已是满满一摞。因为多年来持之以恒地学习、坚持不懈地积累，所以她在观念上和实践中始终站在教学改革的最前沿。 语文是有着生命的，在不