2014《成才之路》高一化学必修1：教师讲义课件4-2-2.pptVIP

成才之路·化学 第四章 非金属及其化合物 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 化学 · 必修1 * 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 化学 · 必修1 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 必修1 新情境·激趣入题 方法警示探究 新知识·预习探究 新思维·名师讲堂 新提升·达标作业 新考题·随堂自测 新情境·激趣入题 新知识·预习探究 新思维·名师讲堂 * * 第四章 非金属及其化合物 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 化学 · 必修1 成才之路 · 高中新课程 · 学习指导 · 人教版 · 化学 · 必修1 第四章 非金属及其化合物 第二节　富集在海水中的元素——氯(共2课时) 第四章 第节第课时　氯离子的检验、卤素及氯气的制法1774年，瑞典化学家舍勒在研究软锰矿(主要成分为MnO2)的过程中将它与浓盐酸混合加热，产生了一种黄绿色的、有强烈刺激性气味的气体，使人十分难受，它是氯气。舍勒发现氯气的方法至今还是实验室制取氯气的方法之一，你能写出舍勒发现氯气的化学方程式吗？氯气有毒，实验室制氯气，一定要尽量减少氯气外泄，降低对环境的污染，你知道1 L空气最多可允许含氯气多少毫克吗？ 在实验室里配制溶液时，我们要用蒸馏水，不能用自来水，原因是自来水中含有Cl－等杂质离子，影响所配溶液的纯度，你知道怎样才能检验某溶液中是否含有Cl－吗？ ●学习目标 1．掌握Cl－的检验方法。 2．了解卤素的性质 3．了解Cl2的实验室制取原理和实验装置。 ●新知预习 1．氯离子(Cl－)的检验 (1)方法：先加________，再加________。 (2)现象：产生________，加稀HNO3，沉淀________。 (3)原理：______________________。 (4)加稀硝酸的目的：排除________等离子的干扰。 2．卤素包括：________、________、________、________、__________，这些元素的最外电子层都有________个电子，是典型的________。 3．卤素的性质 (1)与H2作用生成卤化氢 H2＋F22HF　H2＋Cl22HCl H2＋Br22HBr　H2＋I22HI(持续加热缓慢化合同时分解) 上述反应说明，卤素单质氧化性：________ ________________________。 卤化氢稳定性：HFHClHBrHI (2)与H2O作用生成HX和HXO 2F2＋2H2O===4HF＋O2 X2＋H2O===________(X为Cl、Br、I) (3)卤素间的置换反应 氧化性：________，可以发生反应Cl2＋2NaBr===________，Br2＋2KI===________ 4．卤素单质的特性 ①溴是唯一易挥发的________态非金属单质。 ②淀粉遇碘变________，常用于鉴别I2或淀粉的存在。 参考答案： AgNO3溶液稀HNO3　白色沉淀不溶解Ag＋＋Cl－===AgCl↓COFClBr　I　At　7　非金属元素　F2Cl2Br2I2　HX＋HXO　FClBrI　2NaCl＋Br2　2KBr＋I2　液　蓝色 ●自主探究 1．检验溶液中的Cl－需注意什么问题？ 提示：要排除其他离子的干扰，如CO、PO，但它们的银盐沉淀溶于稀硝酸。 一般先在被测液中加入稀硝酸酸化，以排除干扰离子。因为加入AgNO3溶液，Ag＋＋Cl－===AgCl↓(白色)，AgCl沉淀是不溶于稀硝酸的，若在Na2CO3溶液中加入AgNO3溶液也会产生白色Ag2CO3沉淀，此沉淀可溶于稀硝酸。2Ag＋＋CO===Ag2CO3↓，Ag2CO3＋2HNO3===2AgNO3＋H2O＋CO2↑。PO也能与Ag＋发生反应生成Ag3PO4的黄色沉淀，此沉淀也可溶于稀硝酸。 若被检液中有SO存在，由于SO可以与Ag＋生成白色微溶物Ag2SO4且不溶于稀硝酸，则在检验Cl－之前，需先用Ba(NO3)2溶液除去SO，再加入硝酸酸化的AgNO3溶液检验Cl－的存在。 2．如何检验Na2CO3固体中是否混入了少量的NaCl杂质？写出实验操作步骤和有关的离子方程式。 提示：此题表面上看起来很简单，有的同学可能很快就能写出答案：加入AgNO3溶液，产生白色沉淀，再加稀硝酸，白色沉淀不溶解，说明混入了NaCl杂质，白色沉淀消失，说明没有混入NaCl杂质。其实这答案错了，因为题目给的是Na2CO3固体而不是Na2CO3溶液。所以应先将Na2CO3固体配制成溶液，再做后续实验。 【答案】　取少量Na2CO3固体，加水溶解，配制成溶液。向溶