高一期末复习实验专题.pptVIP

例．在做“验证力的平行四边形定则”的实验中，为了使实验能够顺利进行，且尽量减小误差，你认为下列说法或做法能够达到上述目的的是________． A．使用测力计前应校对零点 B．用测力计拉细绳套时，拉力应沿弹簧的轴线，且与水平木板平行 C．两细绳套必须等长 D．用测力计拉细绳套时，拉力应适当大些，但不能超过测力计量程 E．橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上 F．实验中两次拉细绳套须使结点达同一位置 G．把橡皮筋的另一端拉到O点时，两个测力计之间夹角应取90°，以便算出合力大小 七、探究弹力和弹簧伸长的关系 * 力学实验部分要求掌握的有： (1)研究小车的（匀变速直线）运动 (2)探究弹力和弹簧伸长的关系 (3)验证力的平行四边形定则 (4)验证牛顿运动定律 (5)研究平抛运动 (6)验证动能定理 ⑺验证机械能守恒定律 一．研究小车的（匀变速直线)运动规律 若相邻两点间的距离相等，则物体做匀速直线运动；若相邻两点的距离越来越大则加速，若距离越来越小则减速，若相邻相等时间内的位移差s2-s1=s3-s2=s4-s3=……=常数(Ds=aT2)，则可以判定物体做匀变速直线运动． 实验目的： 利用打点计时器打出一条小车运动的纸带，根据纸带上的点迹来研究小车的运动。 (2)求某点的瞬时速度 (1)判断物体运动的性质 (3)求小车运动的加速度： 逐差法 【例】某同学在做“研究匀变速直线运动”实验时，打出的纸带如图9-1-5所示(每两点间还有4个点没有画出来)，图中上部的数字为相邻两个计数点间的距离(单位：cm)．打点计时器的电源频率为50Hz. 根据计算可得：与纸带上D点相对应的瞬时速度v=________m/s，该匀变速直线运动的加速度a=________m/s2 .(结果保留三位有效数字) 二、验证力的平行四边行定则 （1）器材： 橡皮条、细绳套、弹簧秤 （2）步骤： ①用两个弹簧秤将橡皮条GE沿直线EC拉长到O点，橡皮条伸长了EO这样的长度，记下O点的位置和F1、F2的大小和方向。 ②然后用一个弹簧秤拉橡皮条使它沿同一直线伸长同样的长度EO，记下F的大小和方向. ③选定标度，分别作出F1、F2、F的图示. F2 F1 O 1N · F F2 F12 F1 O 1N · F ABDF 一、实验方法：控制变量法 保持F 不变，研究a 与m 的关系; 保持m不变，研究a与F的关系。 二、实验测量的量 1、小车的质量M（用天平测，在车上增减勾码改变M） 2、车受到的合外力（用装砂的桶来拉小车，F=mg） 3、小车的加速度（用逐差法来求） 三、实验装置图 三、探究小车的加速度a与所受外力F和质量M之间的关系 四、实验步骤 1、用天平测出小车的质量，并记录下来； 2、按实验装置图安装好器材； 3、平衡摩擦力； 4、控制外力不变，验证加速度与质量的关系； 5、控制质量不变，验证加速度与外力的关系； 6、整理实验器材； 7、处理实验数据；(采用图象法） 五、实验结论： 当物体质量M一定时，加速度a与所受的合外力F成正比 物体所受的合外力F一定时，加速度a与自身质量M成反比 六、实验注意事项 1、打点计时器必须采用交流电源，实验时应先接通电源再释放小车； 2、实验前一定要平衡摩擦力； 3、保证提供拉力的物体的质量m与小车的质量M应满足的关系是： mM 七、图象的分析 1、若出现图中①的直线，说明什么？ 说明平衡摩擦力时，平衡过度了．即拉力F＝0时，已产生加速度，其加速度是由多余重力的分力造成的． 2、若出现图中②的直线，说明什么？ 说明平衡摩擦力不够，因为拉力为F0时才产生加速度． 3、若a-F图象出现弯曲，说明什么？ 说明实验中没有做到m桶M车 四、研究平抛运动 1．用实验方法描出平抛物体的运动轨迹。2．判断轨迹是不是抛物线。 3. 由实验轨迹求平抛物体的初速度。 实验装置图： 实验目的： 实验步骤 1、安装调整斜槽： 在木板的左上角固定斜槽，用平衡法调整斜槽，(即将小球轻放在斜槽平直部分的末端处，若小球静止，就表明水平已调好。) 2、调整竖直木板： 用悬挂在槽口的重锤线来检验木板是否已调整到竖直方向. 3、确定坐标原点O和坐标轴： 把小球放在槽口处，用铅笔记下球在槽口时球心在白纸上的水平投影点O，O即为坐标原点。利用重锤线确定Y轴,再用尺子画出与Y轴垂直的X轴. 4、描绘运动轨迹： 实验注意事项： ⑴斜槽末端的切线必须水平。 ⑷ 方木板必须处在竖直面内,并使小球的运动靠近平板但不接触。 ⑶坐标原点(小球做平抛运动的起点)不是槽口的端点，应是小球在糟口时球的球心在木板上的水平投影点。 ⑵每次小球应从斜槽上的