《斑纹》课件精要.pptVIP

鹰 翅翼上深浅交替的羽色 长颈鹿 陆地上最高大的动物 斑马 斑马 虎 老虎——生动的皮毛 豹 豹子——让人晕眩的圆斑 肉食者(猎食者) 素食者(逃亡者) 拟态本领 草地上黑白花斑的奶牛 随身佩带醒目的条纹和足以将我们致死的螫针 研习文本 作者由动物的斑纹又联想到哪些内容？ 联想到美女的文身、病变的皮肤、母亲的妊娠纹、遇害者的抓痕，进而说明斑纹无处不在。 曼妙的文身在美女的背部，加强了她的妖娆和蛊惑 如何理解“斑纹，对称设计”？ 老虎与斑马：强与弱 奶牛与毒蜂：善与恶； 美女与疱疹：美与丑； 母亲与遇害者：生与死。 具体到抽象 大地斑纹·春 大地斑纹·夏 大地斑纹·秋 大地斑纹·冬 窗户上童话般美丽的冰花 碾砣上”巛”形的石质花纹 地球布满褐色的古怪斑纹 作者对世界，对自然有着一种什么样的态度？ 这样结尾有何好处? 研习文本 如何理解最后一段的内涵及作用？ 　　内涵：“神”即大自然，作者表达了对大自然的敬畏之心，对主宰一切的自然规律进行了礼赞。 　　作用：表现了作者对生命的哲学沉思，让主题在含蓄中深化。 　　题目“斑纹”在文中有哪些含义？ 透视斑纹 1、具体的：事物形与色组合而成的图案与颜色； 2、抽象的：奇异的自然、丰富的精神——一切的存在、所有生命存在与活力的标志。 研习文本 文章的说明顺序如何？ 文章写斑纹由动物、植物、大地、人类、星球、宇宙，直至我们人类的内心世界： 从小到大，由内到外，从具体到抽象——斑纹无处不在。 　　《斑纹》是一本能够唤醒人们沉睡记忆的书，它让我们想起许多远逝的鲜活事物，即生命的目光最初遭遇的哲学命题。 　　在她的笔下，人与动物们的劳动、爱情、壮丽的生和寂静的死，都浸透着绚丽、壮观与诗意的内容。 　　周晓枫是个心无旁鹜的写作者，完成《斑纹》的写作后，她希望拓宽一下创作路子，力求打破唯美的书写，跨入更广阔的写作视野。 　　　——周蓬桦《绚丽的版图——〈斑纹〉阅读》 作品评论 　　当散文写作日益成为文人养病的方式时，周晓枫的散文却依旧保持着锐利、沉着、优雅的面貌。加上她那鲜明的散文文体意识、语言探索精神，她的写作在当代散文界已经独具一格。 　　　　　　　　　　——青年评论家谢有顺 作品评论 推荐书目 周晓枫 《斑纹—兽皮上的地图》 法布尔《昆虫记》 ………… “ ” “ ” 周晓枫 　　 周晓枫，女，1969年生于北京，1992年毕业于山东大学中文系，曾做过数年儿童文学编辑。后调入北京出版社，现任《十月》杂志副主编。出版有散文集《上帝的隐语》《鸟群》《收藏——时光的魔法书》《斑纹——兽皮上的地图》等。曾获冯牧文学奖等奖项。　　 周晓枫认为，散文应该是“活性的、音乐性的、解放性的”，她的散文独抒性灵，表达真我，传递个人生命的体验和思考。近年来，作为新散文运动的一员主将周晓枫，以其独特的极具痛感的文字和对世间万物的感悟以及被智慧的光芒照亮的深刻的思想，为我们提供了大量颇具先锋意识的散文文本和真实、新鲜的人生经验。被称为感性的思想者。 作者为我们描绘了哪些斑纹？ 整体感知 斑纹 蛇 其他动物 人 大地 无处不在的斑纹对于它们的拥有者究竟有什么作用或意义？ 蛇 著名的长腰，……密布全身的鳞片组成的图案，夸耀着用心险恶的美。 作者由蛇的斑纹，又写了蛇的哪些内容？ 研习文本 1、斑斓的图案； 2、动静时的形状； 3、视听特点； 4、蛇的传说与灾难 5、食物 6、悠闲与罪恶 写作特点1： 以一驭多，自由而洒脱，散而不乱。 研习文本 在写蛇的行动迅速、诡谲时用了什么说明方法？ 1、列数字：1/25秒； 2、作引用：“像眼镜蛇一样万无一失”； 3、举例子：一条蝰蛇。 在运用“说明”这个表达方式之外，还综合运用了哪些表达方式？有何作用？ ——运用多种表达方式，说明、叙述、描写、议论等想结合，使表达对象的各个方面都得到了揭示，富有艺术感染力。（写作特点2） 研习文本 除了蛇，文章又描绘了哪些动物的斑纹？ ——蓑鲉、鲑鱼、螺、瓢虫、鹰隼、长颈鹿、斑马、老虎、豹子、奶牛、毒蜂等。 水族世界 鱼中酋长——蓑鲉 鲑鱼 螺 螺壳丰富变化的色彩和花纹 瓢虫 排布的圆点 “ ” “ ”