12高技会计营销《银行会计》教案.docVIP

广州市工商技工学校 “ 银行会计” 课程 教案 任课教师： 姚 宏 敏 授课班级： 12高技营销会计 周学时数： 4 授课时间： 2015.9—2016.1 审 阅： 广东省电子信息技工学校 科目 银行会计 章节课题 第一章 总论 第一节 商业银行与银行会计 授课方式 讲述法 授课时间 第一周 课时 2 作业题数 无 拟用 时间 0 教 学 目 的 理解银行筹集资金、分配资金的活动 明确商业银行会计的概念、 明确银行会计的作用和任务 选用教具挂图 参考：?金融企业会计?， 唐宴春主编，中国金融出版社；现行?金融企业会计制度? ?银行业会计制度?等 教学 重点 银行会计的对象及特征 教学 难点 银行会计的对象及特征 教学回顾 说明 教案首页 注：有课时变动、教学内容调整等在此说明。 教 学 过 程 教学回顾： 导入新课： 教学过程： 第一节 银行会计的对象 一．我国现行金融体系 （参见P2-3） 二．中央银行与商业银行的职能和主要业务不同 三．银行筹集资金、分配资金的活动简介 四．中央银行与商业银行的核算对象有差别 1．流通中的货币是中央银行发行的，是中央银行筹资的来源，不是商业银行筹资的来源； 2．财政性存款是中央银行的资金来源；一般性存款是商业银行的资金来源，但要按规定比例缴存一部分给中央银行（法定准备金），中央银行可通过调整准备金率来调控商业银行的贷款规模； 3．中央银行可对商业银行再贷款、再贴现，以及公开市场业务（买卖国债）等； 4．中央银行不经营普通银行业务，不与一般企业、个人发生业务关系。 五．银行会计的对象 银行会计的对象，就是指我国银行的资金和资金运动，也就是银行业务活动和财务活动中用价值形式来核算和监督的资金筹集和资金运用的过程和结果（表现为资产、负债和所有者权益及收入、支出的增减变化过程和结果），及其所体现的经济关系。 银行会计的概念 银行会计是以金融学为理论基础，运用会计的基本原理和基本方法，以货币为计量单位，对银行业务、财务活动情况进行连续、系统、全面地核算、监督、分析和考核的一门专业会计。（它是银行管理工作的重要组成部分。） 金融企业会计与银行会计相比，其主体有所不同。（示意图） 小结： 作业：无 教案内页 审核： 年 月 日 广东省电子信息技工学校 科目 银行会计 章节课题 第二、三、四节 银行会计特征、对象等 授课方式 讲述法 授课时间 第一周 课时 2 作业题数 2 拟用 时间 2 教 学 目 的 1、理解银行会计核算对象及特征 选用教具挂图 参考：?金融企业会计?， 唐宴春主编，中国金融出版社；现行?金融企业会计制度? ?银行业会计制度?等 教学 重点 银行会计的特征 教学 难点 银行会计的对象 教学回顾 说明 教案首页 注：有课时变动、教学内容调整等在此说明。 教 学 过 程 教学回顾： 导入新课： 教学过程： 第二节 银行会计的特征 一．反映国民经济活动的综合性 1．核算对象的单一性 2．反映内容的综合性 二．业务处理和会计核算的统一性 三．监督和服务的双重性 四．会计数据资料提供的及时性 五．银行会计的核算方法也比较特殊 第三节 银行会计的作用和任务 一．银行会计的作用 从国家经济管理、调控的角度来说： 1．通过办理和实现银行业务，反映国民经济活动情况； 2．贯彻国家政策法令，监督经济活动的合法性、合理性； 3．根据国家宏观经济管理的需要，调控经济运行； 4．开展分析和预测，为金融宏观决策提供信息和数据。 商业银行作为金融企业，其作用还在于： 1．通过核算、监督、分析、考核，提高企业的绩效； 2．为投资者、经营者、债权人提供所需的各种信息； 3．为企业、单位和社会公众提供