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劳动备制作计算机类培训计划 一、培养目标 本计划适用于收初、高中毕业生，学制1~2年。通过本专业培训，使一年制学生达到本专业初级技术水平，两年制学生达到本专业中级技术水平。具体要求： 公共课方面：培养和提高学生的职业素质，使其了解国情，国策，掌握相关的法律法规，具备良好的职业道德品质和基本职业能力；进一步提高学生的文化水平，使其掌握学习专业理论和技能所需的文化知识，成为有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱本职工作的劳动者。 专业基础方面：掌握相关的计算机基础知识。 3 . 专业技能方面：掌握计算机操作技术；掌握计算机调试；达到本专业初、中级技术水平。 二、课程学时分配 1.公共课程：200~300学时 2.专业基础：200~400学时 3.专业技能：400~720课时 三、课程设置和学时 1.计算机操作 课程 学时 一年制 二年制 公共 课程 应用数学 30 60 实用物理知识 40 50 实用写作 20 25 英语日常用语 30 50 计算机应用 20 50 就业指导 10 10 法律常识 10 10 职业道德 10 15 劳动保护知识 20 20 交际礼仪 10 10 小计 10门 200 400 专业知识 计算机基础 200 2小计 1门 200 400 专业技能 计算机操作 400 600 小计 1门 400 600 总计 12门 800 1320 计算机调试 课程 学时 一年制 二年制 公共 课程 应用数学 30 30 实用物理知识 40 40 实用写作 20 20 英语日常用语 30 30 计算机应用 20 20 就业指导 10 10 法律常识 10 10 职业道德 10 10 劳动保护知识 20 20 交际礼仪 10 10 小计 10门 200 200 专业知识 计算机基础 200 小计 1门 200 400 专业技能 计算机调试（初级） 400 400 计算机调试（中级） 320 小计 1门 400 720 四、说 明， 考虑到不同地区和办学机构的实际情况，培训计划中的课程及学时可做适当调整，幅度控制在20％以内。 《计算机操作》教学大纲 一、说 明 1. 课程的性质 本课程的劳动预备制计算机操作的一门专业课。它是一门学用结合紧密，注重实践技能的课程。课程内容涵盖了国家职业技能鉴定初、中级要求掌握的理论知识和专业技能。同时，根据实际需要，适当增加了一些相关知识，以利学生对本课程有一个较为全面的了解。 2. 课程的任务 通过学习，使学生掌握初、中级计算机操作员所需知识和技能，达到初(中)级工水平。 3.教学中应注意的问题 本课程理论与实践技能结合比较紧密，要求教师在理论上讲透，实践教学应注重学生自己动手能力的培养。 教学内容 授课时数（学时） 总时数 理论学时 实习学时 一年 二年 一年 二年 一年 二年 第一章 微型计算机基础知识 20 20 16 16 4 4 第二章 微型计算机操作系统 40 40 24 24 16 16 第三章 文字输入技术 100 160 50 80 50 80 第四章 文字处理基本知识 40 40 24 24 16 16 第五章Word字处理软件 160 240 80 120 80 120 第六章 文学处理软件 *160 *240 *80 *120 *80 *120 第七章 WPS 2000 40 100 24 50 16 50 总计 400 600 218 314 182 286 注：第五章与第六章选学一章即可。 三、课 程 内 容 第一章 微型计算机基础知识 教学要求： 了解计算机的发展及应用情况；熟悉微型计算机软、硬件系统组成及基本工作原理。 教学内容： 微型计算机系统基本操作 微型计算机信息处理知识 微型计算机硬件系统 微型计算机软件 教学建议： 教师可结合学生情况和教学目标,适当增加一些内容，以保证授课质量。 微型计算机操作系统 教学要求： 了解操作系统基本概念，熟悉掌握Windows 9x基本操作和DOS基本命令的使用。 教学内容： 2-1操作系统基本概念 2-2 Windows 9x 概述 2—3 Windows 9x 文件系统基本操作 2—4 Windows 9x 系统管理基本操作 2—5 Windows 9x 应用程序基本操作 2—6 Windows 9x与DOS 2—7 DOS基本命令的使用 教学建议： 应注重实践