立体构成概述.pptVIP

1.2.2立体构成的三个条件 2）环境条件 光线与色彩是构成形态的必要因素。它不仅是视觉辨认的主要媒介，而且也是形态作用于人们的生理、心理的机能因素。人们看到的色相，是物体受到光线照射反射的结果，没有光线也就没有色彩的存在，同时也由于光线反应的强弱而有“明度”的差距。为了使人能知觉出浮现与背景的物象，形态本身的色彩、明度、应该和背景的色彩、明度有着最起码的差距，这样才能观察其存在、事实证明、光线、明暗、色彩与形态的关系是密不可分的。 1.2立体构成的学习 1.2.2立体构成的三个条件 3）形态本身 形态的本质因素主要指形态自身所具有的机能、结构、组织、内涵等，这些都是物体外在现象成立的条件因素。 1.2立体构成的学习 1.2.3立体构成的范围 立体构成作为设计的基础课程，需要解决创意、构思、完形判断、材料等问题。 1）体构成与想象力 2）立体构成中形与形的过渡 3）立体构成中的形与形的协调统一 4）立体构成中的有机形的创造 5）立体构成中数理形的创造与应用 6）立体构成中形的语义 7）立体构成中形的抽象提取 8）立体构成中的材料与结构 1.2立体构成的学习 立 体 构 成 立体构成 课程重要性 《立体构成》是艺术专业中所开设的一门专业必修课程。 既属于基础造型课，又属于专业设计课，国际上称为“构成学”。 主要是提高造型审美境界和创作能力。 第一章 概述 立体构成的概念 立体构成的学习 三大构成 平面构成（Plane Formation）：点 线 面的关系，用在各种平面设计当中； 色彩构成（Color Formation）：红 黄 蓝之间渐变的构成，提高色彩搭配能力； 立体构成（Three Dimentional Composition）：空间物体之间的关系，主要用在雕塑，建筑等方面。 三大构成的学习可以提高整体的审美水平和对艺术的理解，在生活中处处都有三大构成的影子。 1.1立体构成的概念 卢浮宫前的金字塔:这件作品完成了从古代到现代、从体积到逍隐、 从外部到内部使用、从创意到实施的完美阐释。 落水山庄: 它是考夫曼的别墅，原准备建在瀑布的对面，以便面对自然。然而，建筑师弗兰克奈特一反常理，将住宅建在了瀑布的上面。 这座建筑是最大的特点是: 建筑与周围环境十分和谐，但是该建筑超出预算3倍，但很难想象这是68岁建筑师的作品，而且草图、剖面，正面及细部图是在两个小时完成的。  1.1.1起源 1）1919年4月，格罗皮乌斯在德国创立了“包豪斯”设计学院。 世界第一所设计学院，教育理念是“艺术与技术相结合”，20世纪八十年代进入我国。 1.1立体构成的概念 2）伊顿（瑞士人）创立了“三大构成”。即平面构成，色彩构成，立体构成。 三大构成是所有学设计的人必须要学的基础课程。 1.1立体构成的概念 1.1立体构成的概念 1.1.2概念 1）构成：是一种创造方法，一种形态分析法。 [研究如何进行造型、组合、形成、构造] 2）立体：立体是实际占有空间的实体。 [较之于在二次元的空间中（即平面中）所表现出来的立体感，是两种截然不同的性质] 3）立体构成：是研究立体形态各元素的构成法则。 以一定的材料，以视觉为基础，以力学为依据，将造型要素，按一定的构成原则，组合成美好的形体。即研究在三维空间中如何将立体造型要素按照一定的原则组合成赋予个性的美的立体形态。 1.1立体构成的概念 1.1.2概念 立体构成是由二维平面形象进入三维立体空间的构成表现，两者既有联系又有区别。 联系：它们都是一种艺术训练，引导了解造型观念，训练抽象构成能力，培养审美观，接受严格的规律训练； 区别：立体构成是三维度的实体形态与空间形态的构成。 结构上要符合力学的要求，材料也影响和丰富形式语言的表达，立体构成是用厚度来塑造形态，它是制作出来的。 [立体构成离不开材料、工艺、力学、美学，是艺术与科学相结合的体现]???? 1.1立体构成的概念 1.1.2概念 立体构成通过材料、结构将形态制作出来，这与产品设计相同。立体构成只要变化一下材料本身就可成为产品。 立体构成的原理已广泛地应用于工业设计、展示设计、环艺设计、包装设计、POP广告设计、服装设计等领域。 1.1立体构成的概念 1.1.2概念 立体构成在研究形态与空间的艺术、追求纯粹形体和空间的创作上，强调科学而系统的设计思维。 1．创造方法：感性