中考压轴题强化训练4图形的旋转、折叠(含答案)解析.doc

压轴题最后冲刺分类强化训练4 ——图形变换之旋转、折叠 1．直角三角板ABC中，∠A=30°，BC＝1.将其绕直角顶点C逆时针旋转一个角（且），得到Rt△. （1）如图，当边经过点B时，求旋转角的度数； （2）在三角板旋转的过程中，边与AB所在直线交于点D，过点 D作DE∥ 交边于点E，联结BE. ① 当时，设AD=，BE=，求与之间的函数解析式及自变量 的取值范围； ② 当时，求AD的长. 解（1）在Rt△中，∵∠A=30°，∴． 由旋转可知：，， ∴△为等边三角形． ∴＝． （2）① 当时，点D在AB边上（如图）. ∵ DE∥， ∴ . 由旋转性质可知，CA =，CB=， ∠ACD=∠BCE. ∴ ∴ . ∴ △CAD∽△CBE. ∴.∵∠A=30° ∴. ∴（0﹤﹤2） ②当时，点D在AB边上 AD=x，，∠DBE=90°. 此时，. 当S =时，.整理，得 . 解得 ，即AD=1. 当时，点D在AB的延长线上（如图）. 仍设AD=x，则，∠DBE=90°. . 当S =时，. 整理，得 . 解得 ，（负值，舍去）. 即. 综上所述：AD=1或.2.(1)动手操作：如图①，将矩形纸片ABCD折叠，使点D与点B重合，点C落在点处，折痕为EF，若∠ABE=20°，那么的度数为 。 （2）观察发现：小明将三角形纸片ABC（AB＞AC）沿过点A的直线折叠，使得AC落在AB边上，折痕为AD，展开纸片（如图②）；再次折叠该三角形纸片，使点A和点D重合，折痕为EF，展平纸片后得到△AEF（如图③）．小明认为△AEF是等腰三角形，你同意吗？请说明理由． （3）实践与运用： 将矩形纸片ABCD 按如下步骤操作：将纸片对折得折痕EF，折痕与AD边交于点E，与BC边交于点F；将矩形ABFE与矩形EFCD分别沿折痕MN和PQ折叠，使点A、点D都与点F重合，展开纸片，此时恰好有MP=MN=PQ（如图④）,求∠MNF的大小。 1解(1) 125° 　　　　　　　　　　　　　　　　 (2) 同意 　　　　　　　　　　　　　　　　 　 ∵点A与点D是沿EF折叠的且重合，折痕为EF， 　∴A、D关于EF对称， ∴ EF⊥AD、AE=ED、AF=DF 　 又 ∵沿过点A的直线折叠时，使得AC落在AB边上，折痕为AD 　∴ ∠DAE=∠DAF 　可得AE=AF 　 　∴△AEF是等腰三角形 (3) 由题意易得∠NMF=∠AMN=∠MNF， 　　∴ MF=NF，由对称可知，MF=PF， ∴ NF=PF，而由题意得，MP=MN，又MF=MF， ∴ 三角形MNF和三角形MPF全等， ∴ ∠PMF=∠NMF，而∠PMF+ ∠NMF+∠MNF=180度， 即3∠MNF=180度， ∴ ∠MNF=60度 3.如图，在平面直角坐标系中，点A（0，6），点B是x轴上的一个动点，连结AB，取AB的中点M，将线段MB绕着点B按顺时针方向旋转90o，得到线段BC.过点B作x轴的垂线交直线AC于点D.设点B坐标是（t，0）. （1）当t=4时，求直线AB的解析式； （2）当t0时，用含t的代数式表示点C的坐标及△ABC的面积； （3）是否存在点B,使△ABD为等腰三角形?若存在，请求出所有符合条件的点B的坐标；若不存在，请说明理由. 3.解：（1）当t=4时，B(4,0) 设直线AB的解析式为y= kx+b . 把 A(0,6)，B(4,0) 代入得： , 解得： , ∴直线AB的解析式为：y=－x+6. (2) 过点C作CE⊥x轴于点E 由∠AOB=∠CEB=90°，∠ABO=∠BCE，得△AOB∽△BEC. ∴， ∴BE= AO=3，CE= OB= ， ∴点C的坐标为(t+3，). 方法一： S梯形AOEC= OE·(AO+EC)= (t+3)(6+)=t2+t+9， S△ AOB= AO·OB= ×6·t=3t， S△ BEC= BE·CE= ×3×= t， ∴S△ ABC= S梯形AOEC－ S△ AOB－S△ BEC = t2+t+9－3t－t = t2+9. 方法二： ∵AB⊥BC，AB